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Repubblica Italiana
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Anno scolastico 2008-2009
- Finalita' dell'iniziativa
- Modalità di partecipazione
- Articolazione del programma
- Programma - tipo
- Scheda sull'attività di formazione
- Audio-video
- Come raggiungerci
BUONE VACANZE
A conclusione dell'anno scolastico rivolgiamo a tutti i partecipanti all’iniziativa "Giornata di formazione a Montecitorio" un ringraziamento per l’importante contributo dato alla migliore realizzazione del programma.
L'iniziativa riprenderà, come di consueto, ad ottobre, dopo la pausa estiva dei lavori parlamentari, in coincidenza dell'avvio del nuovo anno scolastico.
Tutte le informazioni saranno rese disponibili, in tempo utile, su questa pagina e nel sito Internet del Ministero dell'Istruzione, dell'Universita e della Ricerca.
Nota informativa
Il 16 e 17 giugno 2009 si è concluso il programma annuale "Giornata di formazione a Montecitorio". A seguito della selezione dei progetti, effettuata dagli Uffici scolastici regionali, hanno partecipato 60 classi di altrettanti Istituti scolastici, in rappresentanza di 18 regioni, per oltre 1.200 tra docenti e studenti e sono state organizzate 52 Giornate di formazione.
Il nuovo “Avviso alle Scuole” per l’anno scolastico 2009-2010 riguardante la prossima edizione delle giornate di formazione e le altre iniziative rivolte al mondo della Scuola, sarà pubblicato su questa pagina e nel sito internet del Ministero nel mese di luglio.
L'appuntamento è ad ottobre, alla ripresa dell'attività scolastica.
Martedì 16 e mercoledì 17 giugno 2009
Settimana conclusiva del programma “Giornata di formazione a Montecitorio”
Gli aspetti solidaristici e culturali, le opportunità di cura legate allo sviluppo della ricerca ed alle prospettive di utilizzo delle cellule staminali, è il tema scelto dagli studenti classi IV e V del 2° Istituto d’Istruzione Superiore “Arangio Ruiz” di Augusta (SR).
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Sicilia, sono stati ricevuti da Leoluca Orlando, Presidente della Commissione parlamentare di inchiesta sugli errori in campo sanitario e sulle cause dei disavanzi sanitari regionali.
Hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della XII Commissione Affari sociali, Giuseppe Palumbo, ed altri deputati, per discutere il tema Donazione e utilizzo delle cellule staminali. Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, assistito alla seduta dell'Assemblea, e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera dove hanno visitato la mostra “Galileo e la Minerva: il processo e la memoria”.
Martedì 9 e mercoledì 10 giugno 2009
Bicameralismo, funzione legislativa e rapporto di fiducia
Il bicameralismo perfetto, che caratterizza la forma di Governo parlamentare italiana, differenziando le due Camere sotto il profilo del rapporto fiduciario e dell’esercizio della funzione legislativa, è il tema scelto dagli studenti delle IV e V classi della Scuola Secondaria di II grado del Campo Scuola di Paganica (AQ).
Gli studenti parteciperanno al convegno sul tema "Il lavoro che cambia", al quale interverranno il Presidente della Camera dei deputati, Gianfranco Fini, ed il Presidente della Fondazione, Fausto Bertinotti. http://fondazione.camera.it/
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Abruzzo, gli studenti saranno ricevuti da Valentina Aprea, Presidente della VII Commissione cultura, scienza e istruzione e da altri deputati.
Successivamente parteciperanno ad un incontro-dibattito con il Presidente della I Commissione Affari costituzionali, della Presidenza del Consiglio e interni, Donato Bruno, per discutere il tema Il progetto di riforma del sistema bicamerale.
Seguiranno quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, assisteranno alla seduta dell'Assemblea, visiteranno la mostra per la festa della Repubblica “Una costituzione viva”e svolgeranno attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 2 giugno 2009
"Festa della Repubblica"
“Giornata di formazione a Montecitorio”
Il programma “Giornata di formazione a Montecitorio” è sospeso per lo svolgimento delle elezioni europee; riprenderà martedì 9 e mercoledì 10 giugno 2009.
Martedì 26 e mercoledì 27 maggio 2009
Lavoro, salute e politiche sociali
Il riconoscimento del lavoro come principio fondante della Repubblica, che la Costituzione tutela in tutte le sue forme, e la normativa italiana che, in armonia con le direttive europee, garantisce la salute e la sicurezza nei luoghi di lavoro, è stato il tema scelto dagli studenti delle classi IV dell’Istituto Tecnico Commerciale “Leonardo da Vinci” di Niscemi (CL) e le classi V dell’Istituto Tecnico Commerciale “Vito Vittorio Lenoci” di Bari .
Gli studenti hanno partecipato al convegno sul tema "Il lavoro che cambia", al quale è intervenuto il Presidente della Camera dei deputati, Gianfranco Fini, ed il Presidente della Fondazione, Fausto Bertinotti. http://fondazione.camera.it/
Dopo il saluto di deputati eletti nelle regioni Puglia e Sicilia, gli studenti hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della XI Commissione Lavoro pubblico e privato, Silvano Moffa, per discutere il tema Salute e sicurezza sul lavoro.
Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, hanno assistito alla seduta dell'Assemblea e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera, dove hanno visitato la mostra “Galileo e la Minerva: il processo e la memoria”.
Giovedì 21 e venerdì 22 maggio 2009
Manifestazione conclusiva del progetto
“Dalle aule parlamentari alle aule scolastiche: Lezioni di Costituzione”
In coincidenza della seconda edizione del progetto “Dalle aule parlamentari alle aule scolastiche: Lezioni di Costituzione”, questa settimana il programma “Giornata di formazione a Montecitorio” non si svolgerà.
Organizzata dalla Camera dei deputati e dal Senato della Repubblica, in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, alla manifestrazione hanno partecipato 60 scuole appartenenti al ciclo di istruzione secondario selezionate dal Ministero sull’intero territorio nazionale.
Hanno partecipato alla manifestazione 300 fra studenti, professori e dirigenti scolatici ed è intervenuto il Presidente della Camera, on. Gianfranco Fini.
Martedì 12 e mercoledì 13 maggio 2009
Principi costituzionali e sistema politico
Le riforme costituzionali che potranno assicurare alla rappresentanza politica parlamentare di rispondere alle esigenze di stabilità e governabilità della democrazia italiana, è stato il tema scelto dagli studenti delle classi V dell’Istituto Magistrale “T. Stigliani” di Matera e le classi V dell’Istituto d’Istruzione Superiore “G. Solimene” di Lavello (PZ).
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Basilicata, gli studenti sono stati ricevuti da Donato Lamorte, Segretario di Presidenza. Hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della I Commissione Affari Costituzionali, della Presidenza del Consiglio e Interni, Donato Bruno, per discutere il tema Il Parlamento nello scenario di riforma costituzionale.
Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, hanno assistito alla seduta dell'Assemblea e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera, dove hanno visitato la mostra “Galileo e la Minerva: il processo e la memoria”.
Martedì 5 e mercoledì 6 maggio 2009
Diritto d’asilo e status di rifugiato
L'istituto dell’asilo, nel diritto internazionale e nel diritto interno, espressione sia del principio di sovranità territoriale dello Stato, sia di protezione degli individui, è stato il tema scelto dagli studenti delle classi V dell’Istituto Tecnico Commerciale “Luca Signorelli” di Cortona (AR) e del Liceo Scientifico “A. Avogadro” di Roma.
Gli studenti hanno partecipato alla presentazione del libro di Egidio Sterpa “Storia della libertà”, alla quale è intervenuto il Presidente della Camera dei deputati, on. Gianfranco Fini.
Dopo il saluto di deputati eletti nelle regioni, gli studenti hanno partecipato altresì ad un incontro-dibattito con il Presidente del Comitato permanente sui diritti umani. Furio Colombo, per discutere il tema Il Diritto di asilo.
Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, assistito alla seduta dell'Assemblea e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera, dove hanno visitato la mostra “Galileo e la Minerva: il processo e la memoria”
Martedì 28 e mercoledì 29 aprile 2009
Il testamento biologico
La dichiarazione anticipata del soggetto al trattamento sanitario ed il consenso informato alla somministrazione di terapie mediche, a tutela della vita e della salute umana, da introdurre nella legislazione italiana, è stato il tema scelto dagli studenti classi V dell’Istituto Tecnico Commerciale “Luigi Einaudi” di Catanzaro e delle classi IV dell’Istituto Tecnico d’Istruzione Superiore “E. Fermi” di Fuscaldo Marina (CS).
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Calabria, gli studenti sono stati ricevuti da Giancarlo Giorgetti, Presidente della V Commissione, Bilancio, tesoro e programmazione. Hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della XII Commissione Affari sociali, Giuseppe Palumbo, ed altri deputati, per discutere il tema Il testamento biologico.
Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, assistito alla seduta dell'Assemblea e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 21 e mercoledì 22 aprile 2009
Il Presidente Fini incontra gli studenti
Il Presidente della Camera, Gianfranco Fini, ha salutato gli studenti della II e III classe del Liceo Classico “Giordano Bruno” di Maddaloni (CE) e della classe V dell’Istituto Tecnico Commerciale Amministrativo e per il Turismo “Dionigi Panedda” di Olbia, e ha risposto alle loro domande.
Dopo il saluto di deputati eletti nelle regioni Campania e Sardegna, gli studenti sono stati ricevuti da Edmondo Cirielli, Presidente della IV Commissione Difesa. Hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della IX Commissione Trasporti, Poste e Telecomunicazioni, On. Mario Valducci, ed altri deputati, per discutere il tema Mobilità e sicurezza nel sistema dei trasporti.
Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, assistito alla seduta dell'Assemblea e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Buona Pasqua
Il programma della “Giornata di formazione a Montecitorio” è sospeso per le festività pasquali e riprenderà in coincidenza dell’attività parlamentare.
Martedì 31 marzo e mercoledì 1° aprile 2009
La rilevanza sociale e giuridica del mobbing
Il mobbing, attuato con comportamenti di varia natura, per colpire la dignità dell’essere umano che, in ogni circostanza, esige pieno rispetto e tutela effettiva, è stato il tema scelto dagli studenti della II e III classe del Liceo classico “Pietro Giannone” di Benevento.
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Campania, gli studenti sono stati ricevuti da Valentina Aprea, Presidente della VII Commissione Cultura scienza e istruzione. Hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della II Commissione Giustizia, On. Giulia Bongiorno, ed altri parlamentari, per discutere il tema La tutela giuridica nei casi di mobbing.
Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, hanno assistito alla seduta dell'Assemblea e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 24 e mercoledì 25 marzo 2009
Principi e criteri per attuazione del federalismo fiscale
L’intervento legislatativo in materia di federalismo fiscale finalizzato ad assicurare autonomia di entrata e di spesa agli enti territoriali ed il rispetto dei principi di solidarietà e coesione sociale, è stato il tema scelto dagli studenti classi V dell’ITCG “Europa” di Cassino (FR) e dell’ITC “G. Toniolo” di Manfredonia (FG).
Dopo il saluto di deputati eletti nelle regioni Lazio e Puglia, gli studenti sono stati ricevuti da Antonio Leone, Vicepresidente della Camera. Hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della I Commissione Affari costituzionali, della Presidenza del Consiglio e interni, On. Donato Bruno, ed altri parlamentari, per discutere il tema Il ruolo degli enti territoriali nella riforma del federalismo.
Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, assistito alla seduta dell'Assemblea e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 17 e mercoledì 18 marzo 2009
Riforme ed innovazioni nella Pubblica amministrazione
I principi normativi sulla Pubblica amministrazione espressi nella Costituzione, base del rapporto tra Stato e cittadini, ed il pieno sviluppo dei diritti democratici nei tanti settori della vita amministrativa, è stato il tema scelto dagli studenti dell'Istituto Tecnico Statale per il Turismo “Artemisia Gentileschi” di Milano.
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Lombardia, gli studenti sono stati ricevuti da Maurizio Lupi, Vicepresidente della Camera. Hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della Commissione per la semplificazione della legislazione, Sen. Andrea Pastore, ed altri parlamentari, per discutere il tema Costituzione e Pubblica Amministrazione.
Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, assistito alla seduta dell'Assemblea e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 10 e mercoledì 11 marzo 2009
I diritti umani internazionalmente riconosciuti
I paesi membri dell’Unione europea garantiscono i diritti umani ed il rispetto dello stato di diritto, basati su standard comuni di principi, valori e libertà democratiche, promuovendoli come requisiti dell’identità collettiva della comunità internazionele, è stato il tema scelto dagli studenti delle V classi del Liceo Scientifico “M. Vitruvio P.” di Avezzano (AQ). Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Abruzzo, gli studenti sono stati ricevuti da Rocco Buttiglione, Vicepresidente della Camera. Hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della Commissione permanente sui diritti umani, Furio Colombo, per discutere il tema Diritti umani e Stato di diritto.
Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, assistito alla seduta dell'Assemblea e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 24 e mercoledì 25 febbraio 2009
Il diritto di voto nella Costituzione italiana
La ricostruzione storica del riconoscimento del diritto di voto alle donne e il conseguente suffragio universale sancito nella Carta costituzionale, come una delle forme più rilevanti di partecipazione e di rappresentanza politica, è stato il tema scelto dagli studenti della classe IV del Liceo della Comunicazione “Maestre Pie” di Rimini.
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Emilia-Romagna, gli studenti sono stati ricevuti da Gabriele Albonetti, Questore della Camera dei deputati. Hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della Giunta delle elezioni, Maurizio Migliavacca, ed altri deputati, per discutere il tema “Il diritto di voto nella Costituzione”.
Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, assistito alla seduta dell'Assemblea, e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 17 e mercoledì 18 febbraio 2009
Il mondo delle piccole e medie imprese nel sistema Italia
La presenza nel mercato italiano di imprese medie e piccole, che rappresentano una realtà produttiva ed occupazionale fondamentale del sistema Paese, sempre più impegnate nella sfida della competitività, è stato il tema scelto dalle classi V dell’Istituto Tecnico Statale Commerciale e per Geometri “Enrico Fermi” di Pontedera (PI).
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Toscana, gli studenti hanno partecipato al convegno "Problemi e prospettive dei patti lateranensi a 25 anni dalla revisione". Successivamente sono stati ricevuti da Rosy Bindi, Vicepresidente della Camera dei deputati. Hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della X Commissione attività produttive, commercio e turismo, Andrea Gibelli, ed altri deputati, per discutere il tema “Situazione economica delle piccole e medie imprese”.
Infine, hanno seguito un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, assistito alla seduta dell'Assemblea e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 10 e mercoledì 11 febbraio 2009
Il Presidente Fini saluta gli studenti di Fermo
Le iniziative rivolte espressamente ai giovani da parte di numerose Istituzioni in materia di educazione e sicurezza stradale per promuovere comportamenti di guida prudenti attraverso campagne di informazione e distribuzione di materiale informativo, è stato il tema scelto dalle classi V dell’Istituto Tecnico Statale Commerciale per Geometri e per il Turismo “G.B. Carducci – G. Galilei” di Fermo (AP).
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Marche, gli studenti hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della IX Commissione Trasporti, Poste e Telecomunicazioni, Mario Valducci, ed altri deputati, per discutere il tema “Sicurezza stradale e campagne di informazione”.
Dopo la lettura teatrale di L. Violini “…quell’enorme Lapide Bianca”, nella Sala della Lupa, il Presidente Fini ha salutato gli studenti di Fermo. Successivamente hanno seguito un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, hanno assistito alla seduta dell'Assemblea e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 3 e mercoledì 4 febbraio2009
La situazione economica internazionale
Il quadro degli interventi strategici in Italia e nei paesi membri dell'Unione europea, a sostegno del lavoro, dell'occupazione e delle imprese, nell'attuale congiuntura economica internazionale, è stato il tema scelto dagli studenti delle classi IV e V dell'Istituzione Scolastica di Istruzione Tecnica Industriale e Professionale di Verrès sede di Pont-Saint-Martin (AO).
Dopo il saluto di parlamentari eletti nella regione Valle d'Aosta/Vallée d'Aoste, gli studenti sono stati ricevuti da Giacomo Stucchi, Segretario di Presidenza. Hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della V Commissione Bilancio, tesoro e programmazione ed altri deputati, per discutere il tema Crisi economica e prospettive di sviluppo dell'Unione europea. Hanno seguito un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, hanno assistito alla seduta dell'Assemblea e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 27 e mercoledì 28 gennaio 2009
Federalismo fiscale e democrazia diretta
La più ampia e consapevole partecipazione attiva di cittadini ai processi decisionali nelle diverse realtà territoriali amministrative con forme e metodi democratici, è stato il tema scelto dagli studenti della classe V dell'ISIT Commerciale "L. Einaudi" di Staranzano (GO) e delle classi IV e V dell'Istituto Statale d'Arte "E. Galvani" di Cordenons (PN).
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Friuli Venezia Giulia, gli studenti hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della Commissione parlamentare per le Questioni regionali, Davide Caparini, ed altri parlamentari, sul tema Federalismo fiscale ed autonomie locali. Hanno partecipato al convegno "Memorie: dalle testimonianze dirette al Museo della Shoah", seguito un percorso guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, hanno assistito alla seduta dell'Assemblea e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 20 e mercoledì 21 gennaio 2009
Le molestie insistenti e la violenza di genere
Le misure per prevenire le molestie persistenti, le forme di discriminazione e gli atti persecutori fondati sull’orientamento sessuale o sull’identità di genere, che troveranno inquadramento nell’ordinamento italiano come nuova fattispecie delittuosa, è stato il tema scelto dagli studenti della classe III del Liceo classico “Primo Levi” di Montebelluna (TV) e la classe IV dell’Istituto Magistrale Statale “Luigi Stefanini” di Mestre (VE).
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Veneto, gli studenti sono stati riceveuti da Gianpaolo Dozzo, Presidente della Delegazione presso l’Assemblea dell’Unione dell’Europa Occidentale.
Successivamente hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della II Commissione Giustizia, Giulia Bongiorno, per discutere il tema Le molestie insistenti e la violenza di genere . Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, hanno assistito alla seduta dell'Assemblea, visitato la mostra Michelangelo giovane, Il Crocifisso ritrovato e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera
Martedì 13 e mercoledì 14 gennaio 2009
La tutela ambientale del patrimonio storico, culturale ed architettonico
Il diritto di ogni cittadino di vivere in una città pulita, la salvaguardia di immobili ed attrezzature pubbliche e la tutela di beni di valore culturale attraverso misure volte ad evitare e punire atti vandalici, è stato il tema scelto dagli studenti delle classi V dell'Istituto Tecnico Commerciale "A. Loperfido" di Matera.
Dopo il saluto di deputati e senatori eletti nella regione Basilicata, gli studenti sono stati ricevuti da Donato Lamorte, Segretario di Presidenza della Camera.
Successivamente hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della VIII Commissione ambiente, territorio e lavori pubblici, Angelo Alessandri, per discutere il tema La tutela di beni di interesse artistico e ambientale. Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, hanno assistito alla seduta dell'Assemblea, visitato la mostra Michelangelo giovane, il Crocifisso ritrovato e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Buon Natale e Buon Anno 2009
Con la sospensione dei lavori parlamentari per le festività natalizie, il programma della "Giornata di formazione a Montecitorio" riprenderà nel mese di gennaio 2009 e sarà predisposto sulla base dei progetti selezionati dalle Direzioni scolastiche regionali.
Martedì 9 e mercoledì 10 dicembre 2008
Interventi ed azioni delle politiche giovanili
L'attuazione di politiche rivolte ai giovani in ogni ambito, dall'istruzione, alla formazione professionale e culturale, in funzione della loro crescita economica ed integrazione sociale e lavorativa, è stato il tema scelto dagli studenti delle classi V del Liceo Linguistico "Preziosissimo Sangue" di Bari.
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Puglia, gli studenti sono stati ricevuti da Rocco Buttiglione, Vicepresidente della Camera.
Successivamente hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della Commissione parlamentare per l'infanzia, Alessandra Mussolini, per discutere il tema Politiche e priorità giovanili. Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, hanno assistito alla seduta dell'Assemblea e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 2 e mercoledì 3 dicembre 2008
Le prerogative e le immunità parlamentari
Il fondamento giuridico e le origini storico-politiche delle immunità riconosciute dall'ordinamento ai membri del Parlamento fino alla modifica delle norme costituzionali che le disciplinano, è stato il tema scelto dagli studenti della classe V dell'Istituto Tecnico Commerciale "Leonardo da Vinci" di Alessandria e dalla classe IV del Liceo Europeo "Vittoria" di Torino.
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Piemonte, gli studenti sono stati ricevuti da Mimmo Lucà, Segretario di Presidenza della Camera.
Successivamente hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della Giunta per le autorizzazioni, Pierluigi Castagnetti, per discutere il tema Le immunità parlamentari. Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, hanno assistito alla seduta dell'Assemblea e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 18 e mercoledì 19 novembre 2008
L'educazione interculturale nella scuola
Il presenza di minori stranieri nelle scuole, collegata allo sviluppo dei fenomeni migratori, l'intervento innovativo delle istituzioni educative di forme di integrazione sociale e valorizzazione delle diversità, è stato il tema scelto dagli studenti delle classi V dell'Istituto Tecnico Commerciale "Lucio Lombardo Radice" e dell'Istituto d'Istruzione Superiore "Jean Piaget" di Roma.
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Lazio, gli studenti sono stati ricevuti da Antonio Mazzocchi, Questore della Camera.
Successivamente hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della VII Commissione Cultura, scienza e istruzione, Valentina Aprea, sul tema Educazione interculturale ed integrazione scolastica. Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, hanno assistito alla seduta dell'Assemblea, visitato e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 11 e mercoledì 12 novembre 2008
Le politiche e i percorsi di inserimento nel mercato del lavoro
Il processo di rifotrma strutturale che ha interessato il mercato del lavoro, l'inserimento dei giovani nel sistema produttivo locale e nazionale attraverso l'adozione di misure di politica attiva e l'individuazione di interventi volti a sostenere l'occupazione, è stato il tema scelto dagli studenti delle classi V del Liceo Scientifico Statale "Archimede" di Acireale (CT).
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Sicilia, gli studenti sono stati ricevuti da Angelo Salvatore Lombardo, Segretario di Presidenza.
Successivamente hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Vicepresidente della XI Commissione Lavoro pubblico e privato, Giuliano Cazzola, sul tema Occupazione e mercato del lavoro. Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, hanno assistito alla seduta dell'Assemblea, visitato e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 4 e mercoledì 5 novembre 2008
Applicazioni ed effetti della legge sull'indulto
Il quadro di partenza, le considerazioni di politica penitenziaria, l'impatto sul sistema giudiziario e sull'opinione pubblica della legge di concessione dell'indulto votata dal Parlamento, è stato il tema scelto dagli studenti della classe V dell'Istituto d'Istruzione Superiore Commerciale e Industriale Amelia di Amelia e Narni Scalo (TR).
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Umbria, gli studenti sono stati ricevuti da Gianpiero Bocci, Segretario di Presidenza.
Successivamente hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della II Commissione Giustizia, Giulia Bongiorno, sul tema Gli effetti dell'indulto. Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, hanno assistito alla seduta dell'Assemblea, hanno visitato e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 28 e mercoledì 29 ottobre 2008
Il futuro dei piccoli comuni
Le azioni di sostegno e promozione delle attività economiche, ambientali e culturali nei comuni di minori dimensioni demografiche, le politiche di tutela e valorizzazione del loro patrimonio storico ed architettonico, è stato il tema scelto dagli studenti della classe IV dell'Istituto Tecnico Statale Commerciale "Blaise Pascal" di Montorio Al Vomano (TE) e della classe V dell'Istituto Tecnico Statale "Enrico Fermi" di Isernia.
Dopo il saluto di deputati eletti nelle regioni Abruzzo e Molise, gli studenti hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della VIII Commissione Ambiente, territorio e lavori pubblici, Angelo Alessandri, sul tema Sostegno e valorizzazione dei piccoli comuni . Successivamente hanno seguito il convegno "4 Novembre 1918 - 2008. La Grande Guerra nella memoria italiana", hanno assistito alla seduta dell'Assemblea e visitato Palazzo Montecitorio.
Infine, hanno incontrato il Presidente del Comitato permanente sui diritti umani, Furio Colombo, per discutere il tema Società, disabilità e progresso .
Martedì 21 e mercoledì 22 ottobre 2008
Le misure dell’Unione europea per il superamento della crisi finanziaria
L'adozione di misure nazionali, concordate a livello europeo, per contribuire al superamento dell'attuale situazione di crisi dei mercati finanziari internazionali, è stato il tema scelto dagli studenti delle V classi dell'Istituto d'Istruzione Superiore "Luigi Einaudi" di Novafeltria (PU).
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Marche, gli studenti sono stati ricevuti da Emilia Grazia De Biasi, Segretario di Presidenza.
Successivamente hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della VI Commissione Finanze, ed altri parlamentari, sul tema La crisi del sistema finanziario . Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, hanno assistito alla seduta dell'Assemblea, visitato e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 14 e mercoledì 15 ottobre 2008
Inaugurazione della nuova edizione del programma “Giornata di formazione a Montecitorio”
Alla prima giornata del nuovo anno scolastico 2008-2009, hanno partecipato gli studenti delle classi IV e V dell’Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri “Marzio Carafa” di Cerreto Sannita (BN) e della classe V dell’Istituto Tecnico Commerciale Statale “Federico II” di Capua (CE), che sono stati ricevuti dall’on. Valentina Aprea, Presidente della VII Commissione Cultura, Scienza e Istruzione.
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Campania, gli studenti hanno partecipato ad un incontro-dibattito con alcuni deputati componenti la I Commissione Affari costituzionali, della Presidenza del Consiglio e interni, sul tema “Il dibattito parlamentare sulla riforma costituzionale”. Hanno seguito un percorso guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, hanno assistito alla seduta dell'Assemblea e hanno svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca.
AVVISO ALLE SCUOLE
ANNO SCOLASTICO 2008-2009
1. FINALITA' DELL'INIZIATIVA
Anche per l'anno scolastico 2008-2009, la Camera dei deputati, con la collaborazione del Ministero dell'Istruzione, dell’Università e della ricerca, ripropone il programma “ Giornata di formazione a Montecitorio” . Lo scopo è quello di avvicinare il mondo della scuola alle Istituzioni parlamentari, di permettere agli studenti di vivere direttamente l'esperienza di due giornate alla Camera, nella "cittadella parlamentare" e di verificare nel concreto il funzionamento dell’Istituzione e le conoscenze acquisite nell'ambito dell'attività didattica.
Il programma “ Giornata di formazione a Montecitorio” per studenti è diretto alle classi e/o a gruppi interclasse, coordinati da uno o più docenti, nel limite di 30-40 partecipanti, dell'ultimo biennio delle scuole medie superiori. Possono partecipare le classi che abbiano affrontato, nell’ambito di un progetto formativo, studi sul sistema istituzionale, o approfondito temi collegati all'attualità politico-parlamentare, e sviluppato un lavoro di ricerca, da presentare sotto forma di tesina, di breve dossier di documentazione o anche di proposta di legge, accompagnata da una relazione introduttiva, e suddivisa in articoli. Le ricerche diverse dalle proposte di legge dovranno essere accompagnate da una bibliografia o comunque dalla indicazione delle fonti utilizzate per il lavoro. Tutte le ricerche dovranno contenere spunti e indicazioni per possibili ulteriori approfondimenti sull'argomento prescelto. Tali indicazioni potranno costituire la base per esercitazioni di ricerca da effettuare durante la visita alla Camera.
2. MODALITA’ DI PARTECIPAZIONE
Come di consueto, nel primo periodo, dal mese di ottobre fino a dicembre 2008, partecipano al programma classi, scelte d'intesa con il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della ricerca, già selezionate nel precedente anno scolastico.
Successivamente, dal mese di gennaio fino a maggio 2009, sono ammesse classi, tra quelle selezionate dagli Uffici scolastici regionali, sulla base delle domande presentate entro il 1° dicembre 2008.
Destinatario delle domande e termini di scadenza
Le domande di partecipazione per l'anno 2009 possono essere redatte utilizzando il fac-simile di domanda (A) ed il modulo di partecipazione (B), reperibili anche sul sito del Ministero, complete dei dati richiesti. La suddetta documentazione deve essere inoltrata direttamente ai Direttori generali degli Uffici scolastici regionali.
Documentazione richiesta
Le domande devono contenere tutti i dati identificativi dell’Istituto, del Dirigente scolastico, del professore referente del progetto e della classe partecipante, nonché due copie del lavoro di ricerca (anch'esso completo di dati identificativi), in modo che gli Uffici scolastici regionali, tramite un Gruppo di lavoro appositamente costituito, possano effettuare la selezione dei progetti formativi elaborati, tenendo conto, in modo particolare, dell'approccio didattico seguito, dell'uso di tecnologie informatiche e dell'effettivo utilizzo del sito Internet della Camera, così da prescegliere le classi più rispondenti ai requisiti richiesti.
Selezione delle domande
Gli Uffici scolastici regionali provvedono nei 20 giorni successivi alla predetta scadenza del 1° dicembre 2008, a selezionare 40 classi, nel numero massimo di 2 per regione ed a trasmettere al Ministero i relativi lavori di ricerca (Prof. G. Caratozzolo tel. 06 5849 3106, e-mail: giuseppe.caratozzolo@istruzione.it).
La Camera, sulla base di tali indicazioni, sceglie, sempre d'intesa con il Ministero, 20 classi, tendenzialmente una per regione, da inserire nel calendario della “ Giornata di formazione a Montecitorio ”.
Le classi che parteciperanno al programma possono inviare direttamente alla Camera ulteriori documenti di ricerca, perfezionati nell'ambito del progetto formativo, completi di ogni utile riferimento (Istituto, classe, numero degli studenti, titolo del lavoro di ricerca, nominativo del professore referente, etc.). Per ampliare il lavoro di ricerca, gli insegnanti possono rivolgere richieste di documentazione all'Ufficio Pubblicazioni e rrelazioni con il pubblico della Camera.
3.ARTICOLAZIONE DEL PROGRAMMA
Il programma di ciascuna giornata, nello svolgimento del quale gli studenti sono costantemente seguiti da un consigliere della Camera, si svolge di norma il martedì pomeriggio (14.00 - 19.00) e il mercoledì mattina (8.45-15.30). Qualora l’Istituto partecipante abbia particolari esigenze, le attività possono essere svolte in una sola giornata. Il programma può subire variazioni in relazione all'andamento dell'attività parlamentare e successivi adattamenti in funzione di specifiche esigenze (vedi programma-tipo in allegato).
La parte tematica della giornata varia di volta in volta in relazione alla ricerca svolta dagli studenti o agli interessi da essi indicati.
Ciascuno dei partecipanti riceve all’inizio della visita una cartellina con materiale di documentazione a stampa; a conclusione della Giornata di formazione viene consegnato un attestato di partecipazione valutabile come credito formativo, nonché un questionario sull’esperienza effettuata da compilare e restituire successivamente per posta.
Martedì (14.00-19.00)
- Palazzo del Seminario:
Gli studenti visitano le sale della Biblioteca della Camera, la terza, per importanza, tra le biblioteche aperte al pubblico, dopo le biblioteche nazionali centrali di Roma e di Firenze.
L’attività di formazione si concentra sulle possibilità di ricerca offerte da una grande biblioteca con particolare riferimento agli studi di carattere giuridico, storico ed economico.
Dopo una illustrazione generale della Biblioteca e lo svolgimento di esercitazioni di ricerca dalle postazioni informatiche, con la consultazione dei cataloghi on-line e di altri strumenti di ricerca bibliografica e di documentazione parlamentare, l’attività di formazione prosegue con l’illustrazione delle principali modalità di ricerca nel sito Internet della Camera.
Infine, gli studenti vengono accompagnati a Palazzo Montecitorio, dove assistono in diretta alla seduta dell’Assemblea, dalle tribune del pubblico.
Mercoledì (8.45-15.30)
- Palazzo Montecitorio:
Il giorno successivo, la visita riprende a Palazzo Montecitorio: gli studenti seguono un percorso guidato con illustrazione dei luoghi e delle funzioni parlamentari che vi si svolgono.
Nel corso della mattinata, sono previsti tre incontri con deputati, ai quali gli studenti sono chiamati ad intervenire in modo attivo, discutendo delle questioni più rilevanti della loro realtà di provenienza e dei temi di maggiore interesse, nonché a formulare brevi domande con il solo limite del tempo a disposizione. Per rendere più proficuo il dibattito e per facilitare la partecipazione degli studenti, è opportuno che le domande siano predisposte preventivamente ed inviate per iscritto.
Sala della Lupa: 9.30-10.30.Il primo incontro, con i deputati eletti nel territorio, diretto alla conoscenza reciproca ed anche ad introdurre il programma della giornata, aiuta i ragazzi a sentirsi a proprio agio, superando il senso di estraneità che può essere indotto dal trovarsi in un ambiente completamente nuovo. Gli studenti hanno modo di “intervistare” i deputati, ponendo loro domande su qualunque argomento, a partire dalle problematiche del territorio di provenienza alla giornata-tipo di un parlamentare.
Sala della Lupa: 11.00-11.30. Il secondo incontro è con un delegato del Presidente della Camera, che porge il saluto della Presidenza, s’intrattiene brevemente con gli studenti e consegna gli attestati di partecipazione. Anche in questa occasione, gli studenti hanno la possibilità di rivolgere domande sul funzionamento della Camera.
Aula di Commissione parlamentare: 12.30-13.30. Al termine, gli studenti si trasferiscono in una Commissione parlamentare per il terzo incontro della giornata, dove prendono posto nei banchi dei deputati. E’ prevista la partecipazione del Presidente della Commissione e di deputati di maggioranza e di opposizione. In questa sede si discutono ed approfondiscono prioritariamente gli argomenti connessi al lavoro di ricerca svolto dagli studenti o, più in generale, al funzionamento della Camera. Dopo un breve saluto, il Presidente introduce il tema della discussione; segue l’intervento dell’insegnante, di studenti/sse, che, in qualità di relatore/i, presentano la classe ed il lavoro svolto. Il dibattito prosegue sul tema prescelto ed è organizzato, in ragione del limitato tempo a disposizione, con 10 brevi domande da parte degli altri studenti.
Il programma prevede, infine, l’incontro con un giornalista parlamentare della testata regionale della RAI, che cura un servizio con interviste per il TGR. Viene altresì realizzato un servizio fotografico inviato in formato elettronico all’Istituto scolastico, mentre una selezione di foto digitali viene pubblicata sul sito Internet della Camera.
- Palazzo del Seminario:
Gli studenti sono ospiti per il pranzo presso il ristorante al VI piano con vista sul Pantheon.
PROGRAMMA - TIPO della " Giornata di formazione a Montecitorio "
| MARTEDI' POMERIGGIO | |
| 14.00-15.00 | Saluto di benvenuto del personale e illustrazione del programma da parte di uno studente |
| 16.00-17.30 | Biblioteca - Sala Galileo: visita guidata delle sale ed esercitazioni di ricerca dalle postazioni informatiche, attraverso l'uso di cataloghi on-line |
| 17.30 -17.45 | Trasferimento a Palazzo Montecitorio |
| 18.00-19.00 | Tribuna del pubblico: si assiste alla seduta dell'Aula |
| 19.00 | Termine della visita |
| MERCOLEDI' MATTINA | |
| 8.45 - 9.15 | Accoglienza studenti presso l'ingresso principale di Palazzo Montecitorio |
| 9.30 - 10.30 | Incontro con deputati eletti nella Regione di provenienza degli studenti |
| 10.30 -11.00 | Percorso formativo guidato di Palazzo Montecitorio: illustrazione dei luoghi e delle funzioni parlamentari che vi si svolgono; visita del Transatlantico, delle sale di rappresentanza e dell'Aula |
| 11.00 - 11.30 | Saluto di benvenuto di un delegato del Presidente della Camera dei deputati e consegna degli attestati di partecipazione, nella Sala della Lupa |
| 11.30-12.00 | Coffee break |
| 12.30 - 13.30 | Incontro con il Presidente di una delle Commissioni ed alcuni deputati componenti la medesima Commissione, in rappresentanza dei gruppi di maggioranza e di opposizione, per discutere il progetto elaborato dagli studenti di volta in volta |
| 13.45- 14.15 | Interviste con un giornalista della Rai per il TGR sull'esperienza della Giornata di formazione ed illustrazione dell'attività della stampa parlamentare |
| 14.15- 15.00 | Trasferimento a Palazzo San Macuto e colazione al ristorante al VI piano con vista sul Pantheon |
| 15.00 | Termine della visita |
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