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Repubblica Italiana
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"Giornata di formazione a Montecitorio" - Anno scolastico 2009-2010
- Finalita' dell'iniziativa
- Modalità di partecipazione
- Articolazione del programma
- Programma - tipo
- Scheda sull'attività di formazione
- Come raggiungerci
- Approfondimenti
- Contatti
Venerdì, 19 marzo 2010
Il Presidente Fini saluta gli studenti
Il Presidente della Camera dei deputati, on. Gianfranco Fini, incontrerà gli studenti del Centro Studi Culturale "Parlamento della Legalità", provenienti da varie regioni del Paese, nella Sala della Lupa di Palazzo Montecitorio.
Gli studenti seguiranno un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, assisteranno alla seduta dell'Assemblea e svolgeranno attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera..
Martedì 16 e mercoledì 17 marzo 2010
Diritti umani e responsabilità sociale delle imprese
Il ruolo e l'influenza delle imprese nell'economia globalizzata, in particolare in alcune aree del mondo, per la promozione dei diritti umani, il rapporto tra bilancio sociale ed etica d'impresa, è il tema scelto dagli studenti della classe IV dell'Istituto Tecnico Commerciale "Stenio" di Termini Imerese (PA) e gli studenti delle classi IV e V del Liceo Classico "Giovanni XXIII" di Marsala (TP).
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Sicilia, gli studenti saranno ricevuti da Giuseppe Fallica, Segretario di Presidenza della Camera dei deputati. Successivamente parteciperanno ad un incontro-dibattito con il Presidente del Comitato permanente sui diritti umani, Furio Colombo, per discutere il tema Diritti umani e bilancio sociale..
Seguiranno quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, assisteranno alla seduta plenaria dell'Assemblea e svolgeranno attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 9 e mercoledì 10 marzo 2010
Rifiuti, risorse naturali, inquinamento
La questione della quantità di rifiuti prodotti, dello smaltimento e del loro impatto sull’economia, sulla società e sull’ambiente in generale, nel medio e lungo periodo, è stato il tema scelto gli studenti della classe V dell’Istituto Tecnico Commerciale Statale “G. Toniolo” di Manfredonia (FG) e gli studenti delle classi IV e V dell’Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri “Medaglia d’oro al Valor militare città di Cassino” di Cassino (FR).
Dopo il saluto di deputati eletti nelle regioni Lazio e Puglia, gli studenti sono stati ricevuti da Antonio Leone, Vicepresidente della Camera dei deputati. Successivamente hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della VIII Commissione parlamentare Ambiente, territorio e lavori pubblici, Angelo Alessandri, per discutere il tema La gestione dei rifiuti.
Hanno Seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, assistito alla seduta plenaria dell’Assemblea e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 23 e mercoledì 24 febbraio 2010
Lo status del parlamentare
Il libero esercizio della funzione parlamentare, nelle norme costituzionali e regolamentari delle Camere, configurata come prerogativa dell’organo Parlamento nella sua posizione di indipendenza, è stato il tema scelto dagli studenti classi II e III del Liceo Classico “Mario Pagano” di Campobasso.
Gli studenti hanno incontrato deputati della regione Molise e partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della Giunta per le autorizzazioni, on. Pierluigi Castagnetti, per discutere il tema L’immunità parlamentare.
Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, assistito alla seduta plenaria dell’Assemblea, visitato le mostre “Auschwitz-Birkenau” e “L’Aquila, l’arte ferita delle chiese del centro storico”, e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 16 e mercoledì 17 febbraio 2010
Il sistema di Banca etica
Il rapporto tra etica, economia e finanza, che valorizzi gli aspetti della cooperazione e della solidarietà, con un approccio interdisciplinare, al fine di sviluppare nuovi modelli di relazione umana e produttiva, è stato il tema scelto dagli studenti classi IV e V dell’Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri “Enrico Fermi” di Pontedera (PI).
Dopo il saluto di benvenuto dell’on. Rosy Bindi, Vicepresidente della Camera dei deputati, gli studenti hanno incontrato i deputati eletti nella regione Toscana. Hanno partecipato ad un incontro-dibattito con Gianfranco Conte, Presidente della VI Commissione Finanze, per discutere il tema La Banca etica.
Hanno seguito un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, assistito alla seduta plenaria dell’Assemblea, visitato le mostre “Auschwitz-Birkenau” e “L’Aquila, l’arte ferita delle chiese del centro storico”, e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 9 e mercoledì 10 febbraio 2010
Pari opportunità e differenze di genere
Il contributo delle donne, che nel corso della vita assumono una molteplicità di ruoli, allo sviluppo sociale ed il riconoscimento della differenza di genere come cambiamento culturale per eliminare le disuguaglianze, è stato il tema scelto dagli studenti delle classi dell'Istituto d'Istruzione Secondaria Superiore "E. Guala" di Bra (CN), dell'Istituto Statale d'Arte "A. Bertoni" di Saluzzo (CN) e dell'Istituto Tecnico Industriale "Leonardo da Vinci" di Borgomanero (NO)
Dopo il saluto di benvenuto di Maurizio Leo, Presidente della Commissione di vigilanza sull'anagrafe tributaria, gli studenti hanno incontrato i deputati eletti nella regione Piemonte. Hanno partecipato ad un incontro-dibattito con Emilia Grazia De Biasi e Paola Pelino, deputate componenti del Comitato per le pari opportunità per discutere il tema Il ruolo della donna nella storia e nella società.
Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, hanno assistito alla seduta plenaria dell'Assemblea, hanno visitato le mostre "Auschwitz-Birkenau" e "Gli italiani dell'esodo: testimonianze di immagini e oggetti ", e hanno svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 2 e mercoledì 3 febbraio 2010
Conoscenza e valorizzazione del mondo della Scuola
La scuola, luogo di apprendimento, di crescita formativa, di conoscenza per lo sviluppo e di educazione alla partecipazione responsabile, offre ai giovani l'opportunità di fare esperienze concrete di convivenza civile, è stato il tema scelto dagli studenti delle classi II e III del Liceo Classico Statale "Quinto Orazio Flacco" di Venosa (PZ)..
Dopo il saluto di benvenuto di deputati eletti nella regione Basilicata, gli studenti hanno seguito un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, hanno assistito alla seduta plenaria dell'Assemblea, visitato le mostre "Auschwitz-Birkenau" e "L'Aquila, l'arte ferita delle chiese del centro storico", e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera..
Seguiranno quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, assisteranno alla seduta plenaria dell’Assemblea, visiteranno le mostre “Auschwitz-Birkenau” e “L’Aquila, l’arte ferita delle chiese del centro storico”, svolgeranno attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 26 e mercoledì 27 gennario 2010
Sistema delle autonomie territoriali e federalismo
I tempi di attuazione per passare dal regime transitorio all'operatività del federalismo fiscale, i provvedimenti necessari al coordinamento dei centri di spesa e di prelievo, le misure per il riequilibrio finanziario a livello locale, è stato il tema scelto dagli studenti classi IV e V dell'Istituto Tecnico Commerciale Statale e per Geometri "E. Stoppa - G. Compagnoni" di Lugo (RA)..
Dopo il saluto di benvenuto del Questore della Camera, Gabriele Albonetti, gli studenti hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della Commissione parlamentare per le questioni regionali, Davide Caparini, per discutere il tema Le riforme per il Federalismo. Al termine, sono stati salutati dal Segretario di Presidenza, Renzo Lusetti.
Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, hanno assistito alla seduta plenaria dell'Assemblea, hanno partecipato alla cerimonia per la celebrazione della Giornata della memoria, nell'Aula ed infine hanno svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 19 e mercoledì 20 gennario 2010
Media e minori
I diversi strumenti tecnologici che, attraverso prodotti informatici, consentono la comunicazione, lo scambio di opinioni e di informazioni in tempo reale, soprattutto da parte di giovani, è stato il tema scelto dagli studenti delle classi V del Liceo Socio Psico Pedagogico “Vincenzo Gioberti” di Sora (FR).
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Lazio, gli studenti sono stati ricevuti da Renzo Lusetti, Segretario di Presidenza della Camera. Hanno partecipato ad un incontro-dibattito con Alessandra Mussolini, Presidente della Commissione parlamentare per l’infanzia e l’adolescenza, per discutere il tema Giovani e nuove tecnologie.
Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, assistito alla seduta plenaria dell’Assemblea e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Buon Natale e Buon Anno 2010
Con la sospensione dei lavori parlamentari per le festività natalizie, il programma "Giornata di formazione a Montecitorio" è aggiornato al mese di gennaio 2010. Il nuovo calendario, da gennaio a maggio, sarà predisposto sulla base dei progetti selezionati dalle Direzioni scolastiche regionali
Martedì 15 e mercoledì 16 dicembre 2009
Diritti delle donne e pari opportunità
Il principio di pari opportunità tra uomo e donna,, recepito in norme legislative dagli Stati membri dell’Unione europea, finalizzate alla effettiva parità ed alla sostanziale uguaglianza, è stato il tema scelto dagli studenti delle classi V del Liceo di Scienze Sociali - ISS “F. Caracciolo - G. da Procida” di Procida (NA) e dell’Istituto Tecnico Commerciale “Amelia” di Narni (TR).
Dopo il saluto di deputati eletti nelle regioni Campania e Umbria, gli studenti sono stati ricevuti da Gianpiero Bocci, Segretario di Presidenza della Camera. Hanno partecipato ad un incontro-dibattito con Emilia Grazia De Biasi, membro del Comitato per le pari opportunità, per discutere il tema I diritti delle donne.
Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, hanno assistito alla seduta plenaria dell’Assemblea, visitato la mostra Pittura sacra a Montecitorio e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 1 e mercoledì 2 dicembre 2009
Politiche ambientali e turistiche
La promozione del turismo coniugato con la valorizzazione delle risorse ambientali, la legalità e la tutela del territorio, quali fattori di progresso sociale ed economico, è stato il tema scelto dagli studenti delle classi V dell'Istituto d'Istruzione Superiore "Fabio Besta" di Orte (VT).
Gli studenti sono stati ricevuti da Rosy Bindi, Vicepresidente della Camera. Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Lazio, hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente dell’VIII Commissione Ambiente, territorio e lavori pubblici, Angelo Alessandri, per discutere il tema Ambiente e turismo..
Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, hanno visitato l’Aula e hanno svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 24 e mercoledì 25 novembre 2009
Sicurezza sociale e convivenza civile
Le disposizioni adottate in materia di ordine pubblico e sicurezza per apprestare un quadro normativo più rispondente alle situazioni di illegalità e l’introduzione di misure volte a contrastare la criminalità presente nel Paese, è stato il tema scelto dagli studenti delle classi IV e V dell’Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri “L. Pinto – F. Anelli” di Castellana Grotte (BA).
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Puglia, gli studenti sono stati ricevuti da Rocco Buttiglione, Vicepresidente della Camera. Hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della I Commissione Affari costituzionali, della Presidenza del Consiglio e interni, Donato Bruno, per discutere il tema I contenuti del “pacchetto sicurezza”.
Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, assistito alla seduta plenaria dell'Assemblea e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Seminari di formazione nell'ambito del progetto
"Lezioni di Costituzione. Dalle aule parlamenari alle aule di scuola"
Giovedì 12 e 19 e venerdì 13 e 20 novembre si sono svolte, presso il Parlamento, "Giornate di formazione", rivolte ai docenti referenti del progetto Lezioni di Costituzione. Dalle aule parlamentari alle aule di scuola", realizzato in collaborazione con il Senato della Repubblica ed il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della ricerca.
Lunedì, 9 novembre 2009
Il Presidente Fini saluta gli studenti
Il Presidente della Camera dei deputati, Gianfranco Fini, ha incontrato gli studenti della classe V dell'Istituto tecnico commerciale e per geometri "G: Cerboni" di Portoferraio (Livorno), nella Sala della Lupa di Palazzo Montecitorio.
Gli studenti hanno seguito un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, hanno assistito alla seduta dell'Assemblea e hanno svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 3 e mercoledì 4 novembre 2009
L'integrazione socio-lavorativa dei detenuti
Il lavoro come risorsa per il reinserimento nella vita sociale dei detenuti, l'attivazione di strumenti messi a disposizione dall'ordinamento penitenziario ed il coinvolgimento di soggetti istituzionali, è stato il tema scelto dagli studenti classi V del Liceo Statale "Marie Curie" di Tradate (VA).
Gli studenti sono stati ricevuti da Giancarlo Giorgetti, Presidente della V Commissione Bilancio, tesoro e programmazione. Hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della XI Commissione Lavoro pubblico e privato, Silvano Moffa, per discutere il tema Reinserimento sociale di detenuti.
Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio e hanno svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 27 e mercoledì 28 ottobre 2009
Prospettive ed accessibilità delle nuove reti di telecomunicazione
Lo sviluppo e l'innovazione del sistema delle comunicazioni quale fattore di crescita del Paese con interventi di potenziamento dei servizi informatici in settori chiave come la scuola e l'università, è stato il tema scelto dagli studenti classi V dell'Istituto d'Istruzione Superiore "G. Peano - C. Rosa" di Nereto (TE).
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Abruzzo, gli studenti sono stati ricevuti da Alessandra Mussolini, Presidente della Commissione parlamentare per l'infanzia. Hanno partecipato ad un incontro-dibattito con il Presidente della IX Commissione Trasporti, poste e telecomunicazioni, Mario Valducci, per discutere il tema Sistema delle telecomunicazioni e sviluppo tecnologico..
Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, hanno assistito alla seduta dell'Assemblea e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 20 e mercoledì 21 ottobre 2009
Educazione e promozione dei diritti umani nella Scuola
Lo sviluppo e la diffusione della cultura che rifiuta la violenza e diffonde la conoscenza dei diritti della persona, promossi nell’ambito della I edizione della “Settimana contro la violenza” nella Scuola, è il tema scelto dagli studenti della classe V del Liceo “B. Russell” di Cles (TN) e della classe V dell’Istituto Tecnico Commerciale “Savoia-Benincasa” di Ancona.
Dopo il saluto di deputati eletti nelle regioni Marche e Trentino-Alto Adige, gli studenti sono stati ricevuti da Lino Duilio, Presidente del Comitato per la Legislazione. Hanno partecipato alla Conferenza Consolidamento del dialogo tra l’Occidente ed il Mondo Musulmano che si è tenuta nella Sala della Lupa di Palazzo Montecitorio.
Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, hanno assistito alla seduta dell'Assemblea e hanno svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 13 ottobre 2009
Inizio del programma "Giornata di formazione a Montecitorio"
Con l’avvio del nuovo anno scolastico 2009-2010 è ripreso, da ottobre a maggio, il programma “Giornata di formazione a Montecitorio”.
Il Presidente della VII Commissione Cultura, Scienza e Istruzione, on. Valentina Aprea, ha salutato gli studenti del Liceo scientifico statale “Ernesto Pascal” di Pompei (NA).
Dopo aver visitato la Biblioteca della Camera, gli studenti hanno incontrato il Presidente della I Commissione Affari costituzionali, della Presidenza del Consiglio e interni, on. Donato Bruno, per discutere il tema Cittadinanza e Costituzione.
Hanno seguito quindi un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio ed hanno assistito alla seduta dell'Assemblea. La giornata si è conclusa con il saluto di deputati eletti nella regione.
AVVISO ALLE SCUOLE - A.S. 2009-2010
PROGRAMMA "GIORNATA DI FORMAZIONE A MONTECITORIO"
1. FINALITA' DELL'INIZIATIVA
Anche per l'anno scolastico 2009-2010, la Camera dei deputati, con la collaborazione del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della ricerca, propone, per avvicinare il mondo della Scuola alle Istituzioni parlamentari, il programma "Giornata di formazione a Montecitorio". Lo scopo è quello di permettere agli studenti di vivere direttamente l'esperienza di due giornate alla Camera e di verificare nel concreto il funzionamento dell'Istituzione e le conoscenze acquisite nell'ambito dell'attività didattica.
Il programma per studenti “Giornata di formazione a Montecitorio” è diretto alle classi o a gruppi interclasse, coordinati da uno o più docenti, nel limite di 30-40 partecipanti, dell'ultimo biennio delle scuole medie superiori. Possono partecipare le classi che abbiano affrontato, nell’ambito di un progetto formativo, studi sul sistema istituzionale, o approfondito temi collegati all'attualità politico-parlamentare, e sviluppato un lavoro di ricerca, da presentare sotto forma di tesina, di breve dossier di documentazione o anche di proposta di legge, accompagnata da una relazione introduttiva e suddivisa in articoli.
2. MODALITA’ DI PARTECIPAZIONE
Come di consueto, nel primo periodo, dal mese di ottobre fino a dicembre 2009, partecipano al programma classi, scelte d'intesa con il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della ricerca, già selezionate nel precedente anno scolastico. Successivamente, dal mese di gennaio fino a maggio 2010, sono ammesse classi, tra quelle selezionate dagli Uffici Scolastici Regionali, sulla base delle domande presentate nell’anno scolastico in corso.
Per partecipare è altresì richiesto che tutti i lavori di ricerca siano accompagnati da una bibliografia o comunque dalla indicazione delle fonti utilizzate per il lavoro. Per la preparazione di progetti di legge o per ampliare il lavoro di ricerca, gli insegnanti possono rivolgere richieste di collaborazione all’Ufficio pubblicazioni e relazioni con il pubblico della Camera (corsi_f@camera.it). Gli insegnanti possono altresì inviare direttamente alla Camera ulteriori documenti di ricerca, perfezionati nell'ambito del progetto formativo, completi di ogni utile riferimento (Istituto, classe, numero degli studenti, titolo del lavoro di ricerca, nominativo e recapito del professore referente, etc.). Tutte le ricerche dovranno contenere spunti e indicazioni per possibili ulteriori approfondimenti sull'argomento prescelto; tali indicazioni potranno costituire la base per esercitazioni di ricerca da effettuare durante la visita alla Camera.
- - Destinatario delle domande e termini di scadenza
Il Dirigente scolastico deve inviare la domanda di partecipazione, con il progetto allegato, al Direttore Generale dell'Ufficio Scolastico Regionale, utilizzando il fac-simile di domanda (A) ed il modulo di partecipazione (B), reperibili anche sul sito del Ministero, complete dei dati richiesti. La suddetta documentazione deve essere inoltrata entro il 30 novembre 2009.
Le domande devono contenere tutti i dati identificativi:
- dell'Istituto scolastico
- del Dirigente scolastico
- del professore referente del progetto
- della classe partecipante
- del lavoro di ricerca (in duplice copia).
Sulla base di tali dati, gli Uffici Scolastici Regionali, tramite un Gruppo di lavoro appositamente costituito, effettuano la selezione dei progetti formativi elaborati, tenendo conto, in modo particolare:
- della qualità dell'approccio didattico seguito
- dell'uso di tecnologie informatiche
- dell'effettivo utilizzo del sito Internet della Camera
- - Selezione delle domande
Gli Uffici Scolastici Regionali provvedono nei 15 giorni successivi alla predetta scadenza del 30 novembre 2009, a selezionare 40 classi, da 4 a 6 per regione ed a trasmettere al Ministero i relativi lavori di ricerca (referente: prof. G. Caratozzolo, indirizzo e-mail: giuseppe.caratozzolo@istruzione.it- tel. 06.5849.3106).
La Camera, sulla base di tali indicazioni, sceglie, sempre d'intesa con il Ministero, 30 classi, tendenzialmente due per regione, da inserire nel calendario della "Giornata di formazione a Montecitorio".
La Camera indicherà alla/al professoressa/re referente del progetto la data della visita e, in vista di tale partecipazione, potrà inviare agli Uffici ulteriori documenti di ricerca e richiedere informazioni, come specificato sopra.
3. ARTICOLAZIONE DEL PROGRAMMA
Il programma di ciascuna giornata, nello svolgimento del quale gli studenti sono costantemente seguiti da un consigliere della Camera, si svolge di norma il martedì pomeriggio (14.00-19.00) e il mercoledì mattina (8.45-15.30). Qualora l'Istituto partecipante abbia particolari esigenze, le attività possono essere svolte in una sola giornata. Il programma può subire variazioni in relazione all'andamento dell'attività parlamentare e successivi adattamenti in funzione di specifiche esigenze (vedi programma-tipo in allegato).
La parte tematica della giornata varia di volta in volta in relazione alla ricerca svolta dagli studenti o agli interessi da essi indicati.
Ciascuno dei partecipanti riceve all'inizio della visita una cartellina con materiale di documentazione a stampa; a conclusione della Giornata di formazione viene consegnato un attestato di partecipazione valutabile come credito formativo, nonché un questionario sull'esperienza effettuata da compilare e restituire successivamente per posta.
Martedì (14.00-19.00)
- Palazzo del Seminario:
Gli studenti visitano le sale della Biblioteca della Camera, la terza, per importanza, tra le biblioteche aperte al pubblico, dopo le biblioteche nazionali centrali di Roma e di Firenze.
L'attività di formazione si concentra sulle possibilità di ricerca offerte da una grande biblioteca con particolare riferimento agli studi di carattere giuridico, storico ed economico.
Ad una illustrazione generale della Biblioteca ed esercitazioni di ricerca dalle postazioni informatiche, con la consultazione dei cataloghi on-line e di altri strumenti di ricerca bibliografica e di documentazione parlamentare, l'attività di formazione prosegue con l'illustrazione delle principali modalità di ricerca nel sito Internet della Camera.
Infine, gli studenti vengono accompagnati a Palazzo Montecitorio, dove assistono in diretta alla seduta dell'Assemblea, dalle tribune del pubblico.
Mercoledì (8.45-15.30)
- Palazzo Montecitorio:
Il giorno successivo, la visita riprende a Palazzo Montecitorio: gli studenti seguono un percorso guidato con illustrazione dei luoghi e delle funzioni parlamentari che vi si svolgono.
Nel corso della mattinata, sono previsti tre incontri con deputati, ai quali gli studenti sono chiamati ad intervenire in modo attivo, discutendo delle questioni più rilevanti della loro realtà di provenienza e dei temi di maggiore interesse, nonché a formulare brevi domande con il solo limite del tempo a disposizione. Per rendere più proficuo il dibattito e per facilitare la partecipazione degli studenti, è opportuno che le domande siano predisposte preventivamente ed inviate per iscritto.
Sala della Lupa: 9.30-10.30. Il primo incontro, con i deputati eletti nel territorio, diretto alla conoscenza reciproca ed anche ad introdurre il programma della giornata, aiuta i ragazzi a sentirsi a proprio agio, superando il senso di estraneità che può essere indotto dal trovarsi in un ambiente completamente nuovo. Gli studenti hanno modo di "intervistare" i deputati, ponendo loro domande su qualunque argomento, a partire dalle problematiche del territorio di provenienza alla giornata-tipo di un parlamentare.
Sala della Lupa: 11.00-11.30. Il secondo incontro è con un delegato del Presidente della Camera, che porge il saluto della Presidenza, s'intrattiene brevemente con gli studenti e consegna gli attestati di partecipazione. Anche in questa occasione, gli studenti hanno la possibilità di rivolgere domande sul funzionamento della Camera.
Aula di Commissione parlamentare: 12.30-13.30. Al termine, gli studenti si trasferiscono in una Commissione parlamentare per il terzo incontro della giornata, dove prendono posto nei banchi dei deputati. E' prevista la partecipazione del Presidente della Commissione e di deputati di maggioranza e di opposizione. In questa sede si discutono ed approfondiscono prioritariamente gli argomenti connessi al lavoro di ricerca svolto dagli studenti o, più in generale, al funzionamento della Camera. Dopo un breve saluto, il Presidente introduce il tema della discussione; segue l'intervento dell'insegnante, di studenti/sse, che, in qualità di relatore/i, presentano la classe ed il lavoro svolto. Il dibattito prosegue sul tema prescelto ed è organizzato, in virtù del limitato tempo a disposizione, con 10 brevi domande da parte degli altri studenti.
Il programma prevede, infine, l'incontro con un giornalista parlamentare della testata regionale della RAI, che cura un servizio con interviste per il TGR. Viene altresì realizzato un servizio fotografico inviato in formato elettronico all'Istituto scolastico, mentre una selezione di foto digitali viene pubblicata sul sito Internet della Camera.
- Palazzo del Seminario:
Gli studenti sono ospiti per il pranzo presso il ristorante al VI piano con vista sul Pantheon.
4. PROGRAMMA - TIPO della " Giornata di formazione a Montecitorio "
| MARTEDI' POMERIGGIO | |
| 14.00-15.00 | Accoglienza studenti presso Palazzo del seminario, ingresso di piazza San Macuto. Saluto di benvenuto da parte del personale dell'Ufficio |
| 16.00-17.30 | Biblioteca - Sala Galilei: visita guidata delle sale ed esercitazioni di ricerca dalle postazioni informatiche, attraverso l'uso di cataloghi on-line |
| 17.30 -17.45 | Trasferimento a Palazzo Montecitorio |
| 18.00-19.00 | Tribuna del pubblico: si assiste alla seduta dell'Aula |
| 19.00 | Termine della visita |
| MERCOLEDI' MATTINA | |
| 8.45 - 9.15 | Accoglienza studenti presso l'ingresso principale di Palazzo Montecitorio |
| 9.30 - 10.30 | Incontro con deputati eletti nella Regione di provenienza degli studenti |
| 10.30 -11.00 | Percorso formativo guidato di Palazzo Montecitorio: illustrazione dei luoghi e delle funzioni parlamentari che vi si svolgono; visita del Transatlantico, delle sale di rappresentanza e dell'Aula |
| 11.00 - 11.30 | Saluto di benvenuto di un delegato del Presidente della Camera dei deputati e consegna degli attestati di partecipazione, nella Sala della Lupa |
| 11.30-12.00 | Coffee break |
| 12.30 - 13.30 | Incontro con il Presidente di una delle Commissioni ed alcuni deputati componenti la medesima Commissione, in rappresentanza dei gruppi di maggioranza e di opposizione, per discutere il progetto elaborato dagli studenti di volta in volta |
| 13.45- 14.15 | Interviste con un giornalista della Rai per il TGR sull'esperienza della Giornata di formazione ed illustrazione dell'attività della stampa parlamentare |
| 14.15- 15.00 | Trasferimento a Palazzo San Macuto e colazione al ristorante al VI piano con vista sul Pantheon |
| 15.00 | Termine della visita |
5. SCHEDA SULL'ATTIVITA'DI FORMAZIONE
6. COME RAGGIUNCERCI
7. APPROFONDIMENTI
| Conoscere la Camera | Conoscere la Camera |
| Piattaforma didattica sulla Costituzione italiana | Piattaforma didattica sulla Costituzione italiana |
| Biblioteca | Polo Bibliotecario Parlamentare |
| Progetto Costituzione | Progetto Costituzione |
| Opuscolo "Una giornata a Montecitorio" | Opuscolo "Una giornata a Montecitorio" |
| Palazzo Montecitorio | Palazzo Montecitorio |
| Aula | Aula |
| Sala della Lupa | Sala della Lupa |
| Commissioni | Commissioni |
| Deputati | Deputati |
8. CONTATTI
| Sito del Ministero | www.istruzione.it | Prof. Giuseppe Caratozzolo | giuseppe.caratozzolo@istruzione.it | Sito della Camera dei deputati | www.camera.it | Ufficio pubblicazioni e relazioni con il pubblico | formazione@camera.it |
| Dott.ssa Franca Corsi | corsi_f@camera.it |