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Repubblica Italiana
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"Giornata di formazione a Montecitorio" - Anno scolastico 2010-2011 -
- Finalita' dell'iniziativa
- Modalità di partecipazione
- Articolazione del programma
- Programma - tipo
- Scheda sull'attività di formazione
- Come raggiungerci
- Contatti
Martedì 23 e mercoledì 24 novembre 2010
La ripresa delle attività economiche in Veneto
I danni causati dall’alluvione alle infrastrutture, all’agricoltura, al tessuto imprenditoriale e sociale della regione Veneto, e le risorse econonche necessarie per la ripresa delle attività, è il tema scelto dagli studenti delle classi IV e V del Liceo Scientifico Statale “Leonardo da Vinci" di Treviso..
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Veneto, gli studenti saranno ricevuti da Gianpaolo Dozozo Presidente Delegazione presso l’Assemblea parlamentare dell’Unione dell’Europa occidentale.
Successivamente parteciperanno ad un incontro-dibattito con Manuela Dal Lago, Presidente della X Commissione Attività produttive, commercio e turismo, per discutere il tema "Le misure a sostegno degli alluvionati del Veneto".
Seguiranno un percorso guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, assisteranno alla seduta plenaria dell'Assemblea e svolgeranno attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 16 e mercoledì 17 novembre
2010
Le tecnologie per la partecipazione
La diffusione e l’accesso alle tecnologie dell'informazione e della comunicazione come strumento aperto e semplice per costruire la partecipazione dei cittadini, è il tema scelto dagli studenti delle classi V dell’Istituto Tecnico Industriale “Ettore Majorana" di Avezzano (AQ).
Dopo l’incontro con i deputati eletti in Abruzzo, gli studenti sono stati salutati dal dottor Italo Scotti, Consigliere Capo del Servizio Studi.
Successivamente hanno partecipato ad un incontro-dibattito con Mario Valducci, Presidente della IX Commissione Trasporti, poste e telecomunicazioni, per discutere il tema "Tecnologie dell’informazione e della comunicazione".
Hanno seguito un percorso guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, assistito alla seduta plenaria dell'Assemblea e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera. La giornata si è conclusa con il saluto del Vice segretario generale, dottor Alessandro Palanza.
Martedì 9 e mercoledì 10 novembre 2010
Il dibattito politico sul sistema elettorale italiano
Il rapporto tra sistema politico e sistema elettorale per dare rappresentatività alle istituzioni e governabilità al paese, in relazione alle posizioni delle forze politiche, è stato il tema scelto dagli studenti del Liceo Classico “Umberto I" di Ragusa.
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Sicilia, gli studenti sono stati ricevuti da Leoluca Orlando, Presidente della Commissione d’inchiesta sugli errori in campo sanitario e sulle cause dei disavanzi sanitari regionali.
Successivamente hanno partecipato ad un incontro-dibattito con Maurizio Migliavacca, Presidente della Giunta delle elezioni, per discutere il tema “Il sistema elettorale del Parlamento italiano”. Hanno seguito un percorso guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, assistito alla seduta plenaria dell'Assemblea e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 26 e mercoledì 27 ottobre 2010
Tutela e protezione dallo stalking
La legge sullo stalking, che sanziona condotte criminali gravissime, riconosce l’alta pericolosità sociale di determinati comportamenti ed introduce nuovi strumenti per un efficace contrasto alla violenza contro i soggetti più deboli, è stato il tema scelto dagli studenti dell’Istituto di Istruzione Secondaria Superiore “Leonardo da Vinci”di Cassano delle Murge (BA)
Dopo il saluto di deputati eletti nella regione Puglia, gli studenti sono stati ricevuti dall’on. Antonio Leone, Vice Presidente della Camera dei deputati.
Successivamente hanno partecipato ad un incontro-dibattito con le onorevoli Carolina Lussana e Marilena Samperi, per discutere il tema “Proposta di modifica della normativa sullo stalking”.
Hanno seguito un percorso guidato all'interno di Palazzo Montecitorio, assistito alla seduta plenaria dell'Assemblea e svolto attività di ricerca nella sede della Biblioteca della Camera.
Martedì 19 e mercoledì 20 ottobre 2010
Il Presidente Fini inaugura il programma "Giornata di formazione a Montecitorio"
Il Presidente della Camera dei deputati, Gianfranco Fini, è intervenuto alla prima "Giornata di formazione a Montecitorio" ed incontrato gli studenti delle classi V dell'Istituto Tecnico Commercile "G. Oberdan" di Treviglio (BG) e dell'Istituto d'Istruzione Superiore Professionale e Commerciale "A. Casagrande - F. Cesi" di Terni.
Dopo il saluto di benvenuto di deputati eletti nelle regioni Lombardia ed Umbria,
gli studenti hanno partecipato ad un incontro-dibattito con Donato Bruno, Presidente
della I Commissione Affari costituzionali, della Presidenza del Consiglio e
Interni, ed altri deputati, per discutere il tema Il ruolo delle Commissioni
parlamentari nel procedimento legisaltivo.
Hanno seguito un percorso formativo guidato all'interno di Palazzo Montecitorio
ed hanno assistito alla seduta plenaria dell'Assemblea.
AVVISO ALLE SCUOLE - A.S. 2010-2011
Programma "Giornata di formazione a Montecitorio"
1. FINALITA' DELL'INIZIATIVA
Anche per l'anno scolastico 2010-2011, la Camera dei deputati, con la collaborazione del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della ricerca, ripropone il programma "Giornata di formazione a Montecitorio" per avvicinare le Istituzioni parlamentari al mondo della Scuola.
Tale iniziativa è diretta agli studenti, coordinati da uno o più docenti, delle classi, o gruppi interclasse, dell'ultimo biennio delle scuole secondarie di secondo grado, nel limite di 30- 40 alunni. Possono partecipare le classi che abbiano affrontato, nell'ambito di un progetto formativo, studi sul sistema istituzionale o approfondito temi collegati all'attualità politico- parlamentare sviluppando un lavoro di ricerca da presentare sotto forma di tesina, dossier di documentazione o proposta di legge accompagnata da una relazione introduttiva e suddivisa in articoli.
Tutti i lavori di ricerca devono essere accompagnati da una bibliografia o comunque dalla indicazione delle fonti utilizzate per il lavoro. Per la preparazione di progetti di legge o per ampliare il lavoro di ricerca, gli insegnanti possono rivolgere richieste di collaborazione all'Ufficio pubblicazioni e relazioni con il pubblico della Camera (corsi_f@camera.it).
2. MODALITA' DI PARTECIPAZIONE
2.1 Periodo di svolgimento
Nel periodo da ottobre a dicembre 2010, partecipano al programma classi già selezionate nel precedente anno scolastico 2009-2010. Successivamente, da gennaio a maggio 2011, partecipano classi scelte tra quelle selezionate dagli Uffici scolastici regionali, sulla base delle domande presentate, come indicato al successivo punto 2.2.
2.2 Invio domande, termini di scadenza e documentazione richiesta
Le domande di partecipazione per l'anno 2010 vanno presentate entro il 1° dicembre 2010 utilizzando il fac-simile di domanda (A) ed il modulo di partecipazione (B),reperibile sia sul sito della Camera dei deputati (www.camera.it), sia sul sito del Ministero, complete dei dati richiesti. Le domande devono contenere tutti i dati identificativi dell'Istituto, del Dirigente scolastico, del professore referente del progetto e della classe partecipante, nonché due copie del lavoro di ricerca (su cui vanno riportati i dati identificativi).
La suddetta documentazione deve essere inoltrata direttamente ai Direttori generali degli Uffici scolastici regionali.
2.3 Selezione dei lavori presentati
I Direttori generali degli Uffici scolastici regionali costituiscono un'apposita Commissione che effettua la selezione dei lavori pervenuti, secondo criteri che tengano conto, in modo particolare, dell'approccio didattico seguito, dell'uso di tecnologie informatiche e dell'effettivo utilizzo del sito Internet della Camera
Entro il 15 dicembre 2010 ogni Ufficio Scolastico Regionale seleziona i lavori, da 4 a 6 per regione, da trasmettere al Ministero dell' Istruzione, dell' Università e della Ricerca ( referente : prof. Giuseppe Caratozzolo - indirizzo e mail giuseppe.caratozzolo@istruzione.it - viale Trastevere 76/A - 00153 Roma - tel 06.58453106). La Camera, sulla base di tali indicazioni, provvede ad individuare le 40 classi, in modo che siano rappresentate tutte le regioni, da inserire nel calendario della "Giornata di formazione a Montecitorio". Le classi che parteciperanno al programma possono inviare direttamente alla Camera, corredandola di ogni utile riferimento, ulteriore documentazione, frutto di successivi perfezionamenti operati dalle classi nell'ambito del loro progetto formativo.
3. ARTICOLAZIONE DEL PROGRAMMA
Il programma di ciascuna giornata, nello svolgimento del quale gli studenti sono costantemente seguiti da un consigliere della Camera, si svolge di norma il martedì pomeriggio (14.00-19.00) e il mercoledì mattina (8.45-15.30). Qualora l'Istituto partecipante abbia particolari esigenze, le attività possono essere svolte in una sola giornata. Il programma è definito sulla base del lavoro presentato dalle scuole; tuttavia esso può subire variazioni in relazione all'andamento dell'attività parlamentare.
La parte tematica della giornata varia di volta in volta in relazione alla ricerca svolta dagli studenti o agli interessi da essi indicati, sempre compatibilmente ai lavori parlamentari.
A conclusione della Giornata di formazione viene consegnato un attestato di partecipazione, nonché un questionario sull'esperienza effettuata da compilare e restituire successivamente per posta.
Martedì (14.00-19.00)
- Palazzo del Seminario:
Gli studenti visitano le sale della Biblioteca della Camera, la terza, per importanza, tra le biblioteche aperte al pubblico, dopo le biblioteche nazionali centrali di Roma e Firenze.
L'attività di formazione si concentra sulle possibilità di ricerca offerte da una grande biblioteca, con particolare riferimento agli studi di carattere giuridico, storico ed economico.
Ad una illustrazione generale della Biblioteca ed esercitazioni di ricerca dalle postazioni informatiche, con la consultazione dei cataloghi on-line e di altri strumenti di ricerca bibliografica e di documentazione parlamentare, l'attività di formazione prosegue con l'illustrazione delle principali modalità di ricerca nel sito Internet della Camera.
Infine, gli studenti vengono accompagnati a Palazzo Montecitorio, dove assistono in diretta alla seduta dell'Assemblea, dalle tribune del pubblico.
Mercoledì (8.45-15.30)
- Palazzo Montecitorio:
Il giorno successivo, la visita riprende a Palazzo Montecitorio: gli studenti seguono un percorso guidato con illustrazione dei luoghi e delle funzioni parlamentari che vi si svolgono.
Nel corso della mattinata, sono previsti tre incontri con deputati, ai quali gli studenti sono chiamati ad intervenire in modo attivo, discutendo delle questioni più rilevanti della loro realtà di provenienza e dei temi di maggiore interesse, nonché a formulare 8 brevi domande, limitatamente al tempo a disposizione. Per rendere più proficuo il dibattito e per facilitare la partecipazione degli studenti, è opportuno che le domande siano predisposte preventivamente ed inviate per iscritto, nel numero di 8.
Sala della Lupa: 9.30-10.30. Il primo incontro, con i deputati eletti nel territorio, diretto alla conoscenza reciproca ed anche ad introdurre il programma della giornata, aiuta i ragazzi a sentirsi a proprio agio, superando il senso di estraneità che può essere indotto dal trovarsi in un ambiente completamente nuovo. Gli studenti hanno modo di "intervistare" i deputati, ponendo loro 8 domande su qualunque argomento, a partire dalle problematiche del territorio di provenienza alla giornata-tipo di un parlamentare.
Sala della Lupa: 11.00-11.30. Il secondo incontro è con un delegato del Presidente della Camera, che porge il saluto della Presidenza, s'intrattiene brevemente con gli studenti e consegna gli attestati di partecipazione. Anche in questa occasione, gli studenti hanno la possibilità di rivolgere qualche domanda sul funzionamento della Camera.
Aula di Commissione parlamentare: 12.30-13.30. Al termine, gli studenti si trasferiscono in una Commissione parlamentare per il terzo incontro della giornata, dove prendono posto nei banchi dei deputati. E' prevista la partecipazione del Presidente della Commissione e di deputati di maggioranza e di opposizione. In questa sede si discutono ed approfondiscono prioritariamente gli argomenti connessi al lavoro di ricerca svolto dagli studenti o, più in generale, al funzionamento della Camera. Dopo un breve saluto, il Presidente introduce il tema della discussione; segue l'intervento dell'insegnante, di studenti/sse, che, in qualità di relatore/i, presentano la classe ed il lavoro svolto. Il dibattito prosegue sul tema prescelto ed è organizzato, in virtù del limitato tempo a disposizione, con 8 brevi domande da parte degli altri studenti.
Viene realizzato un servizio fotografico inviato in formato elettronico all'Istituto scolastico, mentre una selezione di foto digitali viene pubblicata sul sito Internet della Camera.
- Palazzo del Seminario:
Gli studenti sono ospiti per il pranzo presso il ristorante al VI piano con vista sul Pantheon.
4. PROGRAMMA - TIPO della " Giornata di formazione a Montecitorio "
| MARTEDI' POMERIGGIO | |
| 14.00-15.00 | Accoglienza studenti presso Palazzo del seminario, ingresso di piazza San Macuto. Saluto di benvenuto da parte del personale dell'Ufficio |
| 16.00-17.30 | Biblioteca - Sala Galilei: visita guidata delle sale ed esercitazioni di ricerca dalle postazioni informatiche, attraverso l'uso di cataloghi on-line |
| 17.30 -17.45 | Trasferimento a Palazzo Montecitorio |
| 18.00-19.00 | Tribuna del pubblico: si assiste alla seduta dell'Aula |
| 19.00 | Termine della visita |
| MERCOLEDI' MATTINA | |
| 8.45 - 9.15 | Accoglienza studenti presso l'ingresso principale di Palazzo Montecitorio |
| 9.30 - 10.30 | Incontro con deputati eletti nella Regione di provenienza degli studenti |
| 10.30 -11.00 | Percorso formativo guidato di Palazzo Montecitorio: illustrazione dei luoghi e delle funzioni parlamentari che vi si svolgono; visita del Transatlantico, delle sale di rappresentanza e dell'Aula |
| 11.00 - 11.30 | Saluto di benvenuto di un delegato del Presidente della Camera dei deputati e consegna degli attestati di partecipazione, nella Sala della Lupa |
| 11.30-12.00 | Coffee break |
| 12.30 - 13.30 | Incontro con il Presidente di una delle Commissioni ed alcuni deputati componenti la medesima Commissione, in rappresentanza dei gruppi di maggioranza e di opposizione, per discutere il progetto elaborato dagli studenti di volta in volta |
| 13.30 - 15.00 | Trasferimento a Palazzo del Seminario e colazione al ristorante al VI piano con vista sul Pantheon |
| 15.00 | Termine della visita |
5. SCHEDA SULL'ATTIVITA'DI FORMAZIONE
6. COME RAGGIUNCERCI
7. APPROFONDIMENTI
| Conoscere la Camera | Conoscere la Camera |
| Piattaforma didattica sulla Costituzione italiana | Piattaforma didattica sulla Costituzione italiana |
| Biblioteca | Polo Bibliotecario Parlamentare |
| Progetto Costituzione | Progetto Costituzione |
| Opuscolo "Una giornata a Montecitorio" | Opuscolo "Una giornata a Montecitorio" |
| Palazzo Montecitorio | Palazzo Montecitorio |
| Aula | Aula |
| Sala della Lupa | Sala della Lupa |
| Commissioni | Commissioni |
| Deputati | Deputati |
8. CONTATTI
| Sito del Ministero | www.istruzione.it |
| Prof. Giuseppe Caratozzolo | giuseppe.caratozzolo@istruzione.it |
| Sito della Camera dei deputati | www.camera.it |
| Ufficio pubblicazioni e relazioni con il pubblico | formazione@camera.it |
| Dott.ssa Franca Corsi | corsi_f@camera.it |