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Atto Camera: 2771

S. 236-793-1141. – Senatori BUCALO ed altri; D’ELIA ed altri; MARTI: «Modifiche al decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66, in materia di promozione dell’inclusione scolastica degli studenti con disabilità» (approvata dal Senato) (2771)

Fase Iter: In corso di esame in Commissione
Natura: Proposta di legge ordinaria
Presentazione: Trasmesso il 28 gennaio 2026
Relatori in Commissione:
Assegnazione alle Commissioni riunite VII Cultura, XI Lavoro in sede Referente il 3 febbraio 2026
Parere delle Commissioni I Affari Costituzionali, V Bilancio e Tesoro, VIII Ambiente, XII Affari sociali, XIV Politiche UE e della Commissione parlamentare per le questioni regionali
PRIMA LETTURA SENATO
Disegno di legge: 236 T.U. con 793, 1141
PRIMA LETTURA CAMERA
Proposta di legge (C. 2771)
Trasmessa dal Senato il 28 gennaio 2026
Abbinamento con C. 1271, C. 1349, C. 1549, C. 2716,
Iter in Commissione
  • Esame in Commissione (iniziato il 17 febbraio 2026)
  • C. 2771 Disegno di legge trasmesso dal Senato il 28 gennaio 2026
  • Cultura, scienza e istruzione (VII)Lavoro pubblico e privato (XI)
    • 31 marzo 2026Seguito dell'esame e rinvio - Abbinamento delle proposte di legge C. 1549 Manzi e C. 2716 Iacono, pag. 5
  • Cultura, scienza e istruzione (VII)Lavoro pubblico e privato (XI)
    • 31 marzo 2026Audizione informale di Giovanna Guerzoni, componente del Consiglio universitario nazionale (CUN), Monica Castagna e Gisella Tempera, componenti del direttivo dell'Associazione ASACOM (Assistente all'autonomia e alla comunicazione) e Maurizio Benincasa, presidente della medesima associazione, in videoconferenza, Marco Sciuto, vicepresidente dell'Associazione movimento per l'internalizzazione e la stabilizzazione degli assistenti all'autonomia e alla comunicazione nazionale (AMN), in videoconferenza, Elena Carnevali, Sindaca di Bergamo e delegata Anci all'Istruzione, politiche educative ed edilizia scolastica, in videoconferenza, e Anna Maria Bellitteri, rappresentante dell'Associazione nazionale parlautismo, in videoconferenza, nell'ambito dell'esame delle proposte di legge C. 1271 Ghirra, C. 1349 Amato, C. 1549 Manzi, C. 2716 Iacono e C. 2771, approvata in un testo unificato dal Senato, recanti Istituzione del profilo professionale dell'assistente per l'autonomia e la comunicazione personale degli alunni con disabilità Audizioni informali, pag. 6
      Auditi
      • Giovanna Guerzoni (componente del Consiglio universitario nazionale (CUN))
      • Monica Castagna (componente del direttivo dell'Associazione ASACOM (Assistente all'autonomia e alla comunicazione))
      • Gisella Tempera (componente del direttivo dell'Associazione ASACOM (Assistente all'autonomia e alla comunicazione))
      • Maurizio Benincasa (presidente dell'Associazione ASACOM (Assistente all'autonomia e alla comunicazione))
      • Marco Sciuto (vicepresidente dell'Associazione movimento per l'internalizzazione e la stabilizzazione degli assistenti all'autonomia e alla comunicazione nazionale (AMN))
      • Elena Carnevali (Sindaca di Bergamo e delegata Anci all'Istruzione, politiche educative ed edilizia scolastica)
      • Anna Maria Bellitteri (rappresentante dell'Associazione nazionale parlautismo)

    • 28 aprile 2026Audizione informale di Valerio Serino, responsabile dell'Ufficio politiche per il lavoro e inclusione delle persone con disabilità - Confederazione generale italiana del lavoro (CGIL) nazionale, Mirella Novelli e Roberto Garofani, rispettivamente funzionaria dell'Unione italiana del lavoro (UIL) e Segretario nazionale dell'Unione italiana lavoratori scuola ricerca università, alta formazione musicale e coreutica (UIL Scuola RUA), Giacomo Gresta, componente dell'esecutivo nazionale dell'Unione sindacale di base (USB) lavoro privato, Moira Aloisio, componente del Coordinamento nazionale della Confederazione unitaria di base - Scuola università e ricerca (CUB SUR), Sabrina Boarelli, esperta di politiche dell'inclusione della Confederazione italiana sindacati lavoratori scuola (CISL Scuola), in videoconferenza, Ornella Cuzzupi, segretario generale della Federazione nazionale unione generale del lavoro (UGL) istruzione, in videoconferenza, nell'ambito dell'esame delle proposte di legge C. 1271 Ghirra, C. 1349 Amato, C. 1549 Manzi, C. 2716 Iacono e C. 2771, approvata in un testo unificato dal Senato, recanti Istituzione del profilo professionale dell'assistente per l'autonomia e la comunicazione personale degli alunni con disabilità Audizioni informali, pag. 28
      Auditi
      • Valerio Serino (responsabile dell'Ufficio politiche per il lavoro e inclusione delle persone con disabilità - Confederazione generale italiana del lavoro (CGIL) nazionale)
      • Mirella Novelli (funzionaria dell'Unione italiana del lavoro (UIL))
      • Roberto Garofani (Segretario nazionale dell'Unione italiana lavoratori scuola ricerca università, alta formazione musicale e coreutica (UIL Scuola RUA))
      • Giacomo Gresta (componente dell'esecutivo nazionale dell'Unione sindacale di base (USB) lavoro privato)
      • Moira Aloisio (componente del Coordinamento nazionale della Confederazione unitaria di base - Scuola università e ricerca (CUB SUR))
      • Sabrina Boarelli (esperta di politiche dell'inclusione della Confederazione italiana sindacati lavoratori scuola (CISL Scuola))
      • Ornella Cuzzupi (segretario generale della Federazione nazionale unione generale del lavoro (UGL) istruzione)

    Ulteriore documentazione acquisita
PDF 16 febbraio 2026 Dipartimento Cultura Modifiche al decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66, in materia di promozione dell’inclusione scolastica degli studenti con disabilità Schede di lettura
Visualizza i dati: lodlive.it
A proposito di Linked Open Data: http://dati.camera.it
Aggiornata alle ore 06:20:02 del giorno 19/05/2026. 1.9.3.2