Disegno di legge: S. 924 - Istituzione della filiera formativa tecnologico-professionale (Approvato dal Senato) (A.C. 1691)

A.C. 1691 (si apre in una nuova scheda)

Interventi del 31/07/2024 (si apre in una nuova scheda) - Esame articoli (si apre in una nuova scheda) a pagg. 20 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) , 27 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) , 27 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) , 31 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) , Esame ordini del giorno (si apre in una nuova scheda) a pagg. 33 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) , 34 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) , 35 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Disegno di legge: Conversione in legge del decreto-legge 31 maggio 2024, n. 71, recante disposizioni urgenti in materia di sport, di sostegno didattico agli alunni con disabilità, per il regolare avvio dell'anno scolastico 2024/2025 e in materia di università e ricerca (A.C. 1902)

A.C. 1902 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 16/07/2024 (si apre in una nuova scheda) - Esame ordini del giorno (si apre in una nuova scheda) a pag. 51 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Chiarimenti in merito alle politiche di welfare e di valorizzazione dei lavoratori della scuola e del Ministero dell'Istruzione e del merito, con particolare riferimento alla polizza sanitaria integrativa gratuita - n. 3-02883 Miele ed altri (Risposta immediata)

3/02883 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 16/09/2026 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 56 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative per un piano strutturale per l'adattamento climatico, la sicurezza e la resilienza ecologica degli edifici scolastici - n. 3-02882 Caso ed altri (Risposta immediata)

3/02882 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 16/09/2026 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 54 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative volte a superare le criticità strutturali del sistema dell'inclusione scolastica - n. 3-02881 Grippo ed altri (Risposta immediata)

3/02881 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 16/09/2026 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 53 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative normative volte a definire il limite massimo di presenza di studenti di cittadinanza non italiana all'interno di ciascuna classe - n. 3-02880 Ziello ed altri (Risposta immediata)

3/02880 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 16/09/2026 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 51 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative volte a garantire agli studenti con disabilità l'effettiva continuità didattica con riferimento al docente di sostegno - n. 3-02879 Faraone ed altri (Risposta immediata)

3/02879 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 16/09/2026 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 49 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Elementi relativi al piano scolastico "Gli studenti italiani in Europa" - n. 3-02787 Maffioli (Risposta immediata)

3/02787 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 15/07/2026 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 50 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Ulteriori iniziative volte a valorizzare l'introduzione delle competenze non cognitive in attuazione della legge n. 22 del 2025 - n. 3-02786 Lupi ed altri (Risposta immediata)

3/02786 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 15/07/2026 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 49 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative in merito ai quadri orari e all'offerta formativa degli istituti tecnici - n. 3-02785 Manzi ed altri (Risposta immediata)

3/02785 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 15/07/2026 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 47 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Intendimenti in ordine agli esiti dell'accertamento ispettivo dell'Ufficio scolastico regionale dell'Emilia-Romagna a seguito dei fatti avvenuti presso il liceo classico "Vincenzo Monti" di Cesena - n. 3-02784 Sasso (Risposta immediata)

3/02784 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 15/07/2026 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 45 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative per promuovere la sostenibilità finanziaria del sistema ITS Academy nel medio-lungo termine - n. 3-02653 Lupi ed altri (Risposta immediata).

3/02653 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 06/05/2026 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 3 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative volte a rafforzare il ruolo degli ITS Academy, attraverso una equilibrata diffusione territoriale e l'allineamento ai fabbisogni dei comparti produttivi - n. 3-02652 Tassinari (Risposta immediata).

3/02652 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 06/05/2026 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 2 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative di competenza al fine di scongiurare forme di propaganda di ideologia politica o religiosa presso istituti scolastici - n. 3-02595 Sasso (Risposta immediata).

3/02595 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 08/04/2026 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 39 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Ulteriori iniziative di competenza al fine di concorrere all'educazione delle nuove generazioni e tutelare i minori dagli effetti pervasivi delle piattaforme digitali - n. 3-02596 Lupi ed altri (Risposta immediata).

3/02596 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 08/04/2026 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 41 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Misure volte al rafforzamento economico e professionale del personale della scuola - n. 3-02597 Miele (Risposta immediata).

3/02597 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 08/04/2026 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 42 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Elementi in merito alla riforma della cosiddetta filiera formativa tecnologico-professionale 4+2 - n. 3-02528 Loizzo (Risposta immediata)

3/02528 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 04/03/2026 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 50 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative di competenza in relazione alle certificazioni obbligatorie in materia di sicurezza degli edifici scolastici - n. 3-02392 Ruffino ed altri (Risposta immediata)

3/02392 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 17/12/2025 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 5 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Chiarimenti in ordine ai contenuti e al carattere prescrittivo delle nuove Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione - n. 3-02393 Miele (Risposta immediata)

3/02393 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 17/12/2025 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 7 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Ulteriori iniziative in ambito scolastico in materia di contrasto al bullismo e al cyberbullismo, nonché di regolamentazione dell'uso dei telefoni cellulari - n. 3-02394 Gentile (Risposta immediata)

3/02394 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 17/12/2025 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 8 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Ulteriori iniziative di competenza in relazione ad incontri presso istituti scolastici che hanno visto la partecipazione della dottoressa Francesca Albanese - n. 3-02395 Bignami ed altri (Risposta immediata)

3/02395 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 17/12/2025 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 10 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Intendimenti in ordine alla riduzione del numero minimo e del numero massimo di studenti per classe - n. 3-02396 Piccolotti (Risposta immediata)

3/02396 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 17/12/2025 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 12 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative di competenza volte a garantire una educazione scolastica accessibile e di qualità - n. 3-02397 Lupi (Risposta immediata)

3/02397 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 17/12/2025 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 14 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative volte a garantire soluzioni strutturali alle carenze di organico dei docenti di sostegno - n. 3-02161 Ruffino (Risposta immediata)

3/02161 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 10/09/2025 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 12 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative volte a garantire sull'intero territorio nazionale un effettivo sostegno al diritto allo studio, con particolare riferimento alla gratuità dei libri di testo - n. 3-02162 Manzi ed altri (Risposta immediata)

3/02162 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 10/09/2025 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 14 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Ulteriori iniziative volte a consolidare la formazione tecnico-professionale di qualità, nell'ottica della riduzione della dispersione scolastica e del fenomeno dei cosiddetti NEET - n. 3-02163 Lupi ed altri (Risposta immediata)

3/02163 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 10/09/2025 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 16 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Misure di sostegno a favore di famiglie e studenti per l'acquisto di libri di testo e di materiale scolastico - n. 3-02128 Grippo (Risposta immediata)

3/02128 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 30/07/2025 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 41 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Ulteriori iniziative volte a favorire in ambito scolastico un processo formativo ed educativo in tema di affettività e sessualità rispettoso del primato educativo della famiglia e della sfera personale degli studenti - n. 3-02129 Sasso (Risposta immediata)

3/02129 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 30/07/2025 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 42 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative volte a tutelare le docenti vincitrici del concorso cosiddetto PNRR 1, impossibilitate a frequentare i corsi di abilitazione per l'insegnamento in quanto in congedo di maternità - n. 3-01869 Manes (Risposta immediata)

3/01869 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 02/04/2025 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 59 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Problematiche relative alle indicazioni nazionali per la scuola dell'infanzia e il primo ciclo d'istruzione operative dall'anno scolastico 2026/2027, con particolare riferimento all'adozione dei libri di testo - n. 3-01870 Grippo ed altri (Risposta immediata)

3/01870 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 02/04/2025 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 60 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative volte a promuovere un proficuo rapporto tra scuola e mondo del lavoro, anche alla luce dell'esperienza del liceo tecnologico sperimentale nella Val Polcevera in provincia di Genova n. 3-01871 Lupi ed altri (Risposta immediata)

3/01871 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 02/04/2025 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 62 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative per contrastare il fenomeno dell'analfabetismo digitale, con particolare riferimento all'introduzione dell'insegnamento dell'informatica nelle scuole, anche attraverso l'utilizzo della piattaforma Syllabus - n. 3-01643 Lupi ed altri (Risposta immediata)

3/01643 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 08/01/2025 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 24 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative volte all'introduzione dell'insegnamento dell'educazione sessuale e affettiva nei corsi scolastici del primo e del secondo ciclo di istruzione - n. 3-01540 Zanella (Risposta immediata)

3/01540 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 06/11/2024 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 72 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative urgenti in ordine all'immissione in ruolo e alla stabilizzazione del personale docente e amministrativo del comparto scuola - n. 3-01478 Piccolotti (Risposta immediata)

3/01478 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 09/10/2024 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 65 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative in ordine al reclutamento e alla stabilizzazione dei docenti, anche in relazione al recente deferimento dell'Italia alla Corte di giustizia dell'Unione europea - n. 3-01479 Manzi ed altri (Risposta immediata)

3/01479 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 09/10/2024 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 68 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Chiarimenti in ordine ai dati relativi alle supplenze per l'anno scolastico 2024-2025 - n. 3-01480 Sasso ed altri (Risposta immediata)

3/01480 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 09/10/2024 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 69 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative per l'assunzione dei docenti idonei al concorso ordinario 2020, anche nell'ottica del raggiungimento dell'obiettivo delle immissioni in ruolo previsto dal Piano nazionale di ripresa e resilienza - n. 3-01423 Pastorino (Risposta immediata)

3/01423 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 18/09/2024 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 52 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative per lo scorrimento delle graduatorie dei concorsi ordinari per docenti di cui ai decreti dipartimentali n. 498 e n. 499 del 2020 n. 3-01307 Tenerini (Risposta immediata)

3/01307 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 03/07/2024 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 59 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative in merito alla carenza di docenti di sostegno, ai fini della promozione di un'effettiva inclusione scolastica n. 3-01308 Sasso (Risposta immediata)

3/01308 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 03/07/2024 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 60 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative in materia di percorsi abilitanti previsti per gli insegnanti di seconda fascia con tre anni di servizio presso le scuole statali o paritarie - n. 3-01309 Grippo (Risposta immediata)

3/01309 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 03/07/2024 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 62 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative a favore dei lavoratori del comparto scuola, con particolare riferimento al rinnovo del contratto e al contrasto strutturale al precariato n. 3-01254 Piccolotti (Risposta immediata)

3/01254 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 12/06/2024 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 52 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Stato di avanzamento dei progetti del "Piano asili nido", anche con riferimento alla copertura territoriale del relativo servizio n. 3-01255 Manzi ed altri (Risposta immediata)

3/01255 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 12/06/2024 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 53 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative volte a rivedere le recenti decisioni sull'aggiornamento delle graduatorie provinciali per le supplenze, al fine di evitare disparità di trattamento a danno dei docenti precari n. 3-01256 Faraone (Risposta immediata)

3/01256 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 12/06/2024 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 55 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative di competenza in relazione ad un evento a sostegno della propaganda russa svoltosi presso una scuola di Milano n. 3-01257 Onori (Risposta immediata)

3/01257 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 12/06/2024 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 57 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative di competenza per incentivare gli insegnanti a candidarsi al ruolo di commissari nelle procedure di reclutamento dei docenti volte al raggiungimento degli obiettivi previsti dal Piano nazionale di ripresa e resilienza n. 3-01258 Caso (Risposta immediata)

3/01258 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 12/06/2024 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 59 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Chiarimenti in merito a dichiarazioni del Ministro dell'istruzione e del merito relative all'adozione di un provvedimento in materia di articolazione del calendario scolastico n. 3-01152 Manzi ed altri (Risposta immediata)

3/01152 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 17/04/2024 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 62 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Chiarimenti in ordine all'annunciato provvedimento sull'articolazione del calendario scolastico e iniziative per favorire l'integrazione, con particolare riferimento al "Piano estate" n. 3-01153 Sasso (Risposta immediata)

3/01153 (si apre in una nuova scheda)

Interventi del 17/04/2024 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pagg. 64 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) , 65 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative per una campagna di informazione a favore degli studenti in tema di transizione energetica - n. 3-01154 Lupi ed altri (Risposta immediata)

3/01154 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 17/04/2024 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 66 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative di competenza volte a garantire la libertà di espressione degli studenti, alla luce di una vicenda relativa a sanzioni disciplinari verificatasi presso l'istituto «Jacopo Barozzi» di Modena - n. 3-00969 Pastorella (Risposta immediata)

3/00969 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 07/02/2024 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 56 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative di competenza in relazione all'aumento degli episodi di violenza a danno degli insegnanti e del personale scolastico n. 3-00970 Molinari ed altri (Risposta immediata)

3/00970 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 07/02/2024 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 58 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative volte a superare il fenomeno del precariato nella scuola n. 3-00528 Dalla Chiesa (Risposta immediata)

3/00528 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 12/07/2023 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 60 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Stato di avanzamento degli interventi in materia di asili nido e scuole dell'infanzia previsti dal Piano nazionale di ripresa e resilienza e iniziative volte a preservare i relativi investimenti - n. 3-00529 Miele (Risposta immediata)

3/00529 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 12/07/2023 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 61 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative volte a promuovere nel sistema di istruzione e formazione l'apprendimento delle discipline scientifiche, tecnologiche, ingegneristiche e matematiche STEM n. 3-00530 Foti ed altri (Risposta immediata)

3/00530 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 12/07/2023 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 63 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative relative al voto di condotta, anche al fine di tutelare l'autorevolezza del corpo docente e di ricomporre il patto educativo scuola-famiglia - n. 3-00493 Sasso (Risposta immediata)

3/00493 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 28/06/2023 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 66 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Elementi e iniziative con riferimento alla mancata assegnazione di risorse finanziarie alle scuole paritarie in relazione all'orientamento per l'anno scolastico 2023-2024 - n. 3-00492 Lupi ed altri (Risposta immediata)

3/00492 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 28/06/2023 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 68 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative volte al contrasto del fenomeno dell'abbandono scolastico, con particolare riferimento alle regioni del Mezzogiorno, anche in relazione alla riorganizzazione scolastica e alle implicazioni derivanti dal progetto di autonomia differenziata - n. 3-00365 Amato ed altri (Risposta immediata)

3/00365 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 03/05/2023 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 10 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Tempi di attuazione del Piano per la semplificazione nel settore della scuola - n. 3-00366 Foti ed altri (Risposta immediata)

3/00366 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 03/05/2023 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 12 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative per il raggiungimento degli obiettivi del Piano nazionale di ripresa e resilienza in materia di asili nido e per l'attuazione delle disposizioni del Family Act relative ai servizi educativi - n. 3-00367 Bonetti ed altri (Risposta immediata)

3/00367 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 03/05/2023 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 13 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Chiarimenti in ordine alla procedura di reclutamento dei docenti prevista dal decreto-legge n. 44 del 2023, nell'ottica del raggiungimento degli obiettivi previsti dal Piano nazionale di ripresa e resilienza - n. 3-00368 Giorgia Latini ed altri (Risposta immediata)

3/00368 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 03/05/2023 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 15 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative per la valorizzazione del ruolo degli insegnanti e del personale scolastico nel suo complesso n. 3-00266 Sasso (Risposta immediata)

3/00266 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 22/03/2023 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 67 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative di competenza volte a escludere il sistema nazionale d'istruzione dal progetto di attuazione dell'autonomia differenziata n. 3-00267 Orrico ed altri (Risposta immediata)

3/00267 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 22/03/2023 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 68 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Chiarimenti e iniziative di competenza in ordine all'intervento delle Forze dell'ordine in occasione dello svolgimento di un'assemblea dell'istituto «Majorana-Cascino» a Piazza Armerina, in provincia di Enna - n. 3-00232 Caso ed altri (Risposta immediata)

3/00232 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 08/03/2023 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 68 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative volte allo stanziamento di risorse appropriate per adeguare gli stipendi degli insegnanti ai parametri europei, anche alla luce di recenti dichiarazioni del Ministro - n. 3-00143 Orrico (Risposta immediata)

3/00143 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 01/02/2023 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 49 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative di competenza in relazione alla distribuzione nelle scuole superiori di Cividale del Friuli di un opuscolo in materia di prevenzione delle aggressioni e degli abusi di natura sessuale n. 3-00130 Orrico (Risposta immediata)

3/00130 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 25/01/2023 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 51 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative di competenza volte a favorire i contributi di cittadini, imprese ed enti del Terzo settore al finanziamento delle scuole Lupi n. 3-00131 (Risposta immediata)

3/00131 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 25/01/2023 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 53 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Chiarimenti e iniziative in ordine alla valorizzazione del ¿merito¿ nell'ambito della comunità scolastica n. 3-00031 Rossano Sasso (Risposta immediata)

3/00031 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 23/11/2022 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 43 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Iniziative volte alla omogeneizzazione delle condizioni di accesso alla gratuità dei libri di testo della scuola dell'obbligo nelle diverse aree del Paese - n. 3-00032 Grippo e altri (Risposta immediata)

3/00032 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 23/11/2022 (si apre in una nuova scheda) - Discussione di mozioni, risoluzioni, interpellanze e interrogazioni (si apre in una nuova scheda) a pag. 45 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Per la disciplina della discussione, nell'ambito della ripresa dell'esame dell'articolo 1 - A.C. 2423-A e abbinate

A.C. 2423 (si apre in una nuova scheda) A.C. 2271 (si apre in una nuova scheda) A.C. 2278 (si apre in una nuova scheda)

Interventi del 12/11/2025 (si apre in una nuova scheda) - Interventi in materia di disciplina della discussione e per incidenti (si apre in una nuova scheda) a pagg. 28 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) , 29 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Per la disciplina della discussione e per un richiamo all'ordine, nell'ambito della ripresa dell'esame dell'articolo 1 - A.C. 2423-A e abbinate

A.C. 2423 (si apre in una nuova scheda) A.C. 2271 (si apre in una nuova scheda) A.C. 2278 (si apre in una nuova scheda)

Interventi del 12/11/2025 (si apre in una nuova scheda) - Interventi in materia di disciplina della discussione e per incidenti (si apre in una nuova scheda) a pagg. 35 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) , 36 (si apre in una nuova scheda) (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)

Audizione di Giuseppe Valditara, Ministro dell'istruzione e del merito, nell'ambito dell'esame, in sede referente, del DL 71/2024, recante disposizioni urgenti in materia di sport, di sostegno didattico agli alunni con disabilità, per il regolare avvio dell'anno scolastico 2024/2025 e in materia di università e ricerca (C. 1902)

A.C. 1902 (si apre in una nuova scheda)

Intervento del 02/07/2024 (si apre in una nuova scheda) - Indagini e udienze conoscitive (si apre in una nuova scheda) a pag. 22

Intervento del 13/06/2024 (si apre in una nuova scheda) - Indagini e udienze conoscitive (si apre in una nuova scheda) a pag. 27 (si apre in una nuova scheda) (GOVERNO)